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幼儿园托班七步洗手法教案

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问题描述:

幼儿园托班七步洗手法教案,真的撑不住了,求高手支招!

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2025-07-14 20:47:11

幼儿园托班七步洗手法教案】一、活动名称:

二、适用年龄:

托班幼儿(2-3岁)

三、活动目标:

1. 让幼儿初步了解洗手的重要性,养成良好的卫生习惯。

2. 通过游戏和儿歌的方式,帮助幼儿掌握正确的洗手步骤。

3. 培养幼儿的动手能力和自我服务意识。

四、活动准备:

1. 洗手池或水盆若干个。

2. 香皂或洗手液。

3. 洗手步骤图卡或动画视频。

4. 洗手儿歌音频或教师自编儿歌。

5. 小毛巾每人一条。

五、活动过程:

1. 导入环节(5分钟)

教师通过提问引导幼儿思考:“你们知道为什么每天都要洗手吗?”

引导幼儿说出“洗手可以干净”、“不生病”等想法。

展示图片或播放动画,介绍细菌的危害,激发幼儿兴趣。

2. 讲解与示范(10分钟)

教师用简单易懂的语言讲解七步洗手法,并配合动作示范:

- 第一步:掌心搓手心

双手掌心相对,相互搓擦。

- 第二步:掌心搓手背

一只手的掌心搓另一只手的手背,交替进行。

- 第三步:指缝搓指缝

双手交叉,手指缝隙互相搓擦。

- 第四步:指尖搓指尖

双手指尖相扣,用力搓擦。

- 第五步:拇指搓拇指

一手握住另一只手的大拇指,旋转搓擦。

- 第六步:手腕搓手腕

一手握住另一只手腕,上下搓动。

- 第七步:冲洗干净

用清水将手上泡沫冲洗干净。

3. 儿歌辅助记忆(5分钟)

教师带领幼儿学唱简化的洗手儿歌:

“手心搓搓,手背搓搓,

指缝搓搓,指尖搓搓,

拇指搓搓,手腕搓搓,

冲一冲,干干净净真舒服!”

4. 实践操作(10分钟)

幼儿分组进行洗手练习,教师巡回指导,确保每个孩子都能正确完成每一步。

鼓励幼儿互相检查,表扬做得好的小朋友。

5. 总结与延伸(5分钟)

教师引导幼儿回顾今天学到的洗手步骤,鼓励他们在饭前、便后主动洗手。

提醒幼儿回家后也可以教家人一起洗手,养成良好习惯。

六、活动延伸建议:

1. 在班级设置“洗手打卡墙”,鼓励幼儿坚持每天洗手。

2. 开展“我是小卫士”主题活动,让幼儿了解更多健康生活习惯。

3. 家园共育,提醒家长在家中也引导孩子正确洗手。

七、注意事项:

- 洗手时注意水温适中,避免烫伤。

- 确保幼儿在安全环境下操作,防止滑倒。

- 洗手后及时擦干,避免着凉。

八、教学反思:

本次活动以趣味性为主,结合儿歌和游戏,帮助幼儿轻松掌握七步洗手法。在今后的教学中,可进一步结合生活场景,如用餐前后、户外活动后等,强化洗手习惯的养成。

备注: 本教案为原创内容,适用于幼儿园托班阶段的卫生教育活动,可根据实际情况灵活调整。

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