【户外搭建《太阳屋》小班教案】一、活动名称：

户外搭建《太阳屋》

二、活动目标：

1. 认知目标：通过观察和讨论，了解“太阳屋”的基本结构和功能，激发幼儿对建筑的兴趣。

2. 技能目标：在合作中尝试使用自然材料（如树枝、树叶、石头等）进行搭建，提升动手能力和空间想象力。

3. 情感目标：培养幼儿的团队协作意识，体验户外活动的乐趣，增强对大自然的热爱。

三、活动准备：

- 材料准备：树枝、树叶、石块、木板、绳子、塑料布等自然材料；

- 环境准备：选择一个安全、开阔的户外场地，如幼儿园操场或林间空地；

- 教师准备：提前熟悉搭建过程，准备好引导语和安全提示。

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师通过图片或视频展示“太阳屋”的概念，引导幼儿观察并提问：“你们见过这样的房子吗？它有什么特别的地方？”鼓励幼儿大胆表达自己的想法。

2. 讨论与构思（8分钟）

分组讨论如何用现有的材料搭建一座“太阳屋”。教师引导幼儿思考：屋顶要怎样搭才稳固？门和窗怎么设计？如何让屋子更漂亮？

3. 实践搭建（20分钟）

幼儿在教师指导下分组进行搭建。教师适时给予帮助和鼓励，提醒注意安全，强调合作的重要性。过程中鼓励幼儿发挥创造力，尝试不同的组合方式。

4. 展示与分享（7分钟）

每组幼儿介绍自己搭建的“太阳屋”，说说他们的设计思路和遇到的困难。其他幼儿可以提出建议或表扬。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师总结本次活动，肯定孩子们的努力和创意，并引导他们思考：“如果我们要住进这座太阳屋里，还需要哪些东西呢？”

五、活动延伸：

- 在美工区投放相关材料，供幼儿继续制作“太阳屋”模型；

- 鼓励幼儿回家后与家长一起画出自己心中的“太阳屋”。

六、注意事项：

- 活动前检查场地安全性，避免尖锐物品或危险区域；

- 强调幼儿之间的相互帮助，避免争抢材料；

- 教师应随时关注幼儿情绪变化，及时给予支持与鼓励。

七、活动反思：

本次户外搭建活动不仅让幼儿在实践中提升了动手能力，也增强了他们对自然材料的感知和运用能力。通过合作完成任务，孩子们在游戏中学会了沟通与协调，达到了预期的教学目标。后续可结合季节变化，开展更多形式的户外建构活动，丰富幼儿的学习体验。