在江苏高考改革的背景下，物理和化学作为选考科目，其成绩评定方式一直备受关注。从2012年起，江苏高考采用了等级赋分制，将考生的成绩划分为A、B、C、D四个等级。这一制度旨在减少分数竞争压力，同时更科学地反映考生的实际水平。

回顾近五年的数据，我们可以发现物理与化学的等级划分呈现出一定的规律性。通常情况下，A等级的比例维持在较高水平，大约占总考生数的20%-30%左右，而B等级则占据较大比例，约为40%-50%。相比之下，C和D等级的学生数量相对较少，尤其是D等级，往往只占极小一部分。

值得注意的是，随着教育政策的不断调整以及教学水平的整体提升，近年来物理和化学两科目的高分段（即A等级）人数有小幅增长趋势。这表明江苏省内中学对于这两门学科的教学质量正在稳步提高，并且越来越多的学生能够达到较高的学术标准。

此外，在具体操作层面，各学校也会根据自身情况采取不同策略来应对等级划分问题。例如一些重点中学会加强对尖子生培养力度，确保他们能够在考试中取得优异成绩；而对于普通学校而言，则更侧重于夯实基础，帮助更多学生争取到B及以上的好成绩。

总体来看，自2012年以来江苏高考物理化学ABCD等级划分基本保持稳定态势，但同时也反映出了一定的变化与发展轨迹。未来几年内，随着新高考方案逐步落地实施，相信这一领域还将迎来更加多元化的发展方向。如果您对其他年份的具体情况感兴趣的话，请随时告诉我！