hello大家好，我是大学网网小航来为大家解答以上问题，日照市城西小学老师名单，日照市第二实验小学优秀教师韩玲很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

韩玲

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韩玲老师，以认真的态度做踏实的工作，从不弛于空想，从不骛于虚声，默默无闻地在教学第一线耕耘了28年。她多次获得区骨干教师、优秀教师、优秀班主任、优秀辅导员等荣誉称号。

以爱为桥，倾心教育

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。自入职以来，韩老师就十分注重提高专业素养。她认真学习新课程标准及新课程理念，积极进行课堂教学研究与探索，并将所学努力运用于实际教学当中。她积极参加校内外的听课、评课等教研活动，及时做好反思，从中汲取相关的教学经验，以便更好地应用于教学实际。

在教学中，韩老师努力打造“精讲、善导、探究、合作”的课堂。她采用直观教学，充分激发学生的学习兴趣；突出学生的主体地位，培养学生的创新精神和动手、动脑、动口等实践能力。

作为语文教师，她带领学生享受着语文带来的快乐，他们在“唐诗宋词”中徜徉品味；在“思维大冲浪”中争先鼓勇；在“作文互评”中互相切磋；在“撰写对联”中享受乐趣；在“综合实践学习”中体会合作；在“辩论会”中唇枪舌剑……正是基于对语文学科的热爱，她们班的语文成绩一直名列前茅。

精耕细作，精细管理

“捧着一颗心来，不带半根草去”。这正是韩老师从事班主任工作以来追求的境界。工作中，她兢兢业业，尽职尽责，以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，给学生树立了良好的师长形象，使学生"敬而亲之"。长期的班主任工作中，韩老师摸索出了德育管理"四勤、三熟悉、三结合"的独特方法；她坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，给他们各种机会捕捉成功与欢乐。

在班级管理中，韩老师注重学生的习惯养成教育，她制订并健全班级规章制度，使学生有规可循、有章可依，并通过班会、中队会和道法课堂加以强化。通过培养班干部，实现学生对班级纪律、学习、卫生等方面的自治自理，形成了“努力创先，勤学多问，团结进取”的优良班风。她还组织学生开展丰富多彩的课外活动，如手抄报比赛、经典诵读比赛、劳动小能手评选等，班级管理及德育工作得到了学校、同事、家长的一致肯定和赞扬。

教学是一门永无止境的艺术。爱在左，责任在右，在教书育人的道路上，韩老师付出了辛勤的汗水，也收获了充实与快乐。在以后的工作中，她将一如既往地用心教诲学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能绽放绚丽的花朵。

来源：日照市第二实验小学

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