【六年级上册三单元作文】在六年级上册第三单元的学习中，学生主要围绕“描写人物”这一主题展开写作训练。通过学习课文中的优秀范例，同学们掌握了如何通过外貌、语言、动作、心理等多方面描写来刻画人物形象，使文章更加生动、具体。
一、主要
本单元的作文教学重点包括以下几个方面：
| 内容 | 具体说明 |
| 写作主题 | 描写一个熟悉的人物（如家人、老师、同学等） |
| 写作方法 | 运用多种描写手法：外貌、语言、动作、神态、心理等 |
| 写作要求 | 结构清晰，内容真实，情感真挚，语言流畅 |
| 写作技巧 | 使用比喻、拟人等修辞手法增强表现力 |
| 写作目标 | 提高观察力和表达能力，学会通过细节描写刻画人物 |
二、优秀范文示例（简要）
题目：我的妈妈
我的妈妈是一位普通的家庭主妇，但她在我心中却是最伟大的人。她有一头乌黑的长发，总是扎着一条马尾辫，笑起来眼睛弯弯的，特别温柔。
每天早上，妈妈都会早早起床，为我准备早餐。无论冬天多冷，她从不迟到。有一次我生病了，她整夜守在我的床边，轻轻给我擦汗，还不停地问我有没有不舒服。
妈妈虽然不会说很多华丽的话，但她的行动却让我明白了什么是爱。她是我生命中最重要的人，我爱我的妈妈。
三、写作建议
1. 选材真实：选择自己熟悉的人物，更容易写出真情实感。
2. 细节描写：注意捕捉人物的独特之处，比如习惯性动作、说话方式等。
3. 结构合理：开头引入人物，中间分段描写，结尾表达情感或感悟。
4. 语言生动：避免使用平淡的叙述，适当加入比喻、拟人等修辞手法。
通过本单元的学习，同学们不仅提高了写作能力，也学会了如何用心去观察和表达身边的人。希望每位同学都能写出属于自己的精彩作文。
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