【《水调歌头》《定风波》阅读练习及答案(2020年湖北省孝感市中考】一、选择题（每小题2分，共10分）
1. 下列对苏轼《水调歌头·明月几时有》的理解，不正确的一项是（ ）
A. “明月几时有”表达了诗人对人生无常的感慨
B. “但愿人长久，千里共婵娟”表现了作者对亲人美好的祝愿
C. 全词情感由孤独转向豁达，体现了作者积极的人生态度
D. 此词是苏轼在中秋夜为思念弟弟而作
答案：A
解析：“明月几时有”出自苏轼的《水调歌头》，主要表达的是对明月的赞美和对人生的思考，并非直接表达对人生无常的感慨。
2. 对《定风波·莫听穿林打叶声》中“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”的理解，最准确的一项是（ ）
A. 表现出诗人面对困境时的消极情绪
B. 表现了诗人超然物外、淡泊名利的心境
C. 表达了诗人对自然环境的不满
D. 表达了诗人对人生的迷茫与困惑
答案：B
解析：“也无风雨也无晴”是全词的点睛之笔，表现出诗人历经风雨后的洒脱与释然，体现了他豁达乐观的人生态度。
3. 下列诗句中，与“人生如逆旅，我亦是行人”意境最相近的一项是（ ）
A. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村
B. 莫道君行早，更有早行人
C. 浮云游子意，落日故人情
D. 万里赴戎机，关山度若飞
答案：C
解析：“人生如逆旅，我亦是行人”出自苏轼《临江仙·送钱穆父》，表达了人生短暂、世事无常的感慨，与“浮云游子意，落日故人情”一样，都带有漂泊与离别的意味。
4. 对《水调歌头》中“起舞弄清影，何似在人间”一句的理解，错误的一项是（ ）
A. 表现了诗人对现实生活的留恋
B. 表达了诗人对仙境的向往
C. 表现了诗人内心的孤独与无奈
D. 表现了诗人对美好生活的追求
答案：B
解析：“起舞弄清影”是诗人对月起舞，表达出一种孤寂中的自得，而非对仙境的向往。
5. 下列对《定风波》的理解，不正确的一项是（ ）
A. 该词写于苏轼被贬黄州期间
B. 通过描写雨中行走的情景，抒发了作者豁达的情怀
C. “竹杖芒鞋轻胜马”表现了作者对仕途的厌倦
D. 全词语言豪放，风格洒脱
答案：C
解析：“竹杖芒鞋轻胜马”表现的是作者在困境中依然从容自信的态度，而非对仕途的厌倦。
二、简答题（每题5分，共10分）
1. 简要分析《水调歌头》中“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”一句的含义及其作用。
参考答案：
这句话以月亮的阴晴圆缺比喻人生的悲欢离合，揭示了世间万物皆有变化、无法圆满的客观规律。它既是对人生无常的感慨，也为后文“但愿人长久，千里共婵娟”作了铺垫，使整首词的情感更加深沉、富有哲理。
2. 结合《定风波》的内容，谈谈你对“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”的理解。
参考答案：
这句诗表现了作者在经历了风雨之后，内心趋于平静，不再执着于外界的得失与成败。无论风雨还是晴天，都已经看淡，体现出一种超然物外、淡泊名利的人生境界，展现了苏轼豁达开朗的精神风貌。
三、作文题（10分）
请以“人生如逆旅”为题，写一篇不少于600字的文章，结合《水调歌头》《定风波》的内容，谈谈你对人生的看法。
参考立意：
人生如同一次旅程，充满未知与挑战，但只要保持豁达的心态，就能在风雨中前行，在平凡中寻找意义。苏轼在逆境中仍能写出如此豁达的词作，正是因为他懂得珍惜当下、坦然面对命运的起伏。
总评：
本组阅读材料紧扣中考语文考查重点，注重对学生文学鉴赏能力和思想感悟力的培养。通过选择题、简答题和作文题，全面考察学生对古诗词的理解与运用能力。
