【《学会感恩》（感恩主题班会教案）】一、活动背景：

在当今社会，随着生活节奏的加快和物质条件的不断改善，一些学生逐渐忽略了对身边人和事的感激之情。他们可能习惯了被关爱，却很少主动表达感谢。为了引导学生树立正确的价值观，增强感恩意识，培养尊重他人、珍惜生活的良好品质，特开展本次“学会感恩”主题班会。

二、活动目的：

1. 引导学生理解“感恩”的真正含义，认识到感恩是一种美德。

2. 通过多种形式的活动，激发学生对父母、老师、同学以及社会的感恩之心。

3. 增强学生的责任感与集体荣誉感，促进班级团结与和谐发展。

4. 让学生在实践中体会感恩的意义，提升自身道德素养。

三、活动时间：

2025年4月5日（星期六）上午9:00—10:30

四、活动地点：

学校教室（具体根据班级安排）

五、参与人员：

全体学生及班主任

六、活动准备：

1. 提前布置教室，营造温馨、感人的氛围。

2. 准备相关视频、图片、音乐等素材。

3. 学生提前准备感恩卡片或小故事。

4. 班主任准备好发言稿和主持词。

七、活动流程：

1. 开场导入（5分钟）

主持人用一段感人的话语引出主题，播放一段关于感恩的短片，让学生初步感受感恩的重要性。

2. 感恩故事分享（10分钟）

邀请几位学生分享自己身边的感恩故事，如父母的无私付出、老师的耐心教导、朋友的帮助等，让同学们感受到真实的情感。

3. 互动环节：感恩卡片传递（15分钟）

每位学生写下对家人、老师或同学的一句感谢话语，并将卡片放入“感恩信箱”。后续由老师统一整理并寄送或当面送达。

4. 情景剧表演（10分钟）

由学生自编自演一个关于“不懂感恩”的小品，通过反面例子引发思考，再以“学会感恩”作为结尾，增强教育意义。

5. 感恩宣誓（5分钟）

全体学生起立，跟随班主任进行感恩宣誓，承诺在生活中常怀感恩之心，做一个有爱心、有责任感的人。

6. 总结与升华（5分钟）

班主任对本次活动进行总结，强调感恩不仅是情感的表达，更是行动的体现。鼓励大家从身边小事做起，把感恩融入日常生活。

八、活动延伸：

1. 鼓励学生每天记录一件值得感恩的小事，形成“感恩日记”。

2. 开展“感恩周”系列活动，如为父母做一顿饭、给老师写一封感谢信等。

3. 将感恩教育纳入日常德育工作中，持续强化学生的感恩意识。

九、注意事项：

1. 活动过程中注意引导学生表达真实情感，避免形式化。

2. 班主任要关注个别情绪较为敏感的学生，给予适当关怀。

3. 活动结束后，及时收集反馈意见，为今后类似活动提供参考。

十、活动反思：

通过本次“学会感恩”主题班会，学生们不仅增强了对感恩的理解，也在互动中拉近了彼此的距离。未来将继续以多样化的形式推进感恩教育，让感恩之花开满校园，温暖人心。