活动目标：

1. 认识向日葵的基本特征，激发幼儿对自然植物的兴趣。

2. 学习用简单的线条和色彩表现向日葵的形状与颜色。

3. 培养幼儿的动手能力和审美能力，体验绘画的乐趣。

活动准备：

- 向日葵图片若干张

- 彩色蜡笔、水彩笔、画纸

- 橡皮、铅笔等绘画工具

- 教师提前绘制好的示范画

活动过程：

一、导入（5分钟）

教师出示向日葵的图片，引导幼儿观察并提问：“你们见过这种花吗？它叫什么名字？”鼓励幼儿大胆发言，分享自己对向日葵的认识。通过互动，激发幼儿的学习兴趣。

二、观察与讨论（8分钟）

教师带领幼儿仔细观察向日葵的图片，引导他们发现向日葵的结构：有圆圆的花盘、长长的茎、绿色的叶子。让幼儿尝试用语言描述向日葵的样子，如“向日葵的花盘是黄色的”、“它的叶子是绿色的”。

三、教师示范（5分钟）

教师在黑板上用简单的线条画出一朵向日葵，并讲解绘画步骤：先画一个圆形作为花盘，再画一条直线作为茎，最后加上几片叶子。边画边讲解，让幼儿清晰了解整个绘画过程。

四、幼儿操作（15分钟）

幼儿开始自由创作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆使用颜色，表达自己的想法。对于能力较弱的幼儿，可以给予适当的帮助，如协助画出基本轮廓。

五、作品展示与评价（7分钟）

幼儿完成作品后，教师组织大家将画作贴在展示区。请几位幼儿介绍自己的作品，说说自己画的是什么，用了哪些颜色。教师给予积极的评价，增强幼儿的自信心和成就感。

六、总结延伸（5分钟）

教师总结本次活动内容，表扬幼儿的努力和创意。同时引导幼儿回家后可以和家长一起观察身边的植物，培养他们热爱大自然的情感。

活动延伸：

在区域活动中，可以投放向日葵的拼图、粘贴材料等，供幼儿继续探索和创作。

教学反思：

本次美术活动以向日葵为主题，贴近幼儿生活经验，激发了他们的绘画兴趣。大部分幼儿能够积极参与，完成作品。但在个别环节中，如绘画技巧方面，仍需加强指导。今后可结合更多实物观察与手工制作，提升幼儿的综合艺术素养。