为了促进学生的身心健康发展，提高学生的身体素质和运动能力，结合本校实际情况，特制定以下四年级体育教学工作计划。

一、指导思想

以《国家体育与健康课程标准》为依据，坚持“健康第一”的指导思想，注重培养学生的运动兴趣，激发学生的运动潜能，使学生在快乐中学习，在活动中成长。通过多样化的体育活动，增强学生的体质，培养良好的体育道德品质。

二、具体目标

1. 提升学生的身体素质：通过系统的体育训练，提高学生的耐力、力量、速度、柔韧性等各项身体素质。

2. 培养学生的团队合作精神：通过集体项目如篮球、足球等，让学生学会与他人合作，共同完成任务。

3. 激发学生的运动兴趣：设计趣味性强、参与度高的体育活动，让学生感受到运动的乐趣，从而主动参与到体育锻炼中来。

4. 强化安全意识：在体育活动中，强调安全教育，确保学生在安全的环境中进行体育锻炼。

三、教学内容

根据四年级学生的年龄特点和发展需求，安排了以下几方面的教学

1. 基本体操：包括广播体操、徒手操等，帮助学生掌握基本的身体动作技能。

2. 田径项目：如短跑、跳远、投掷等，锻炼学生的爆发力和协调性。

3. 球类运动：如篮球、足球、排球等，培养学生团队协作能力和竞争意识。

4. 游泳：如果条件允许，可以开设游泳课程，教会学生基本的游泳技巧，并提高他们的水感。

5. 户外探险：组织学生参加一些户外活动，如徒步、攀岩等，增强他们的探索精神和生存能力。

四、实施措施

1. 制定详细的课程表，合理安排体育课的时间和地点。

2. 配备专业的体育教师，定期开展教研活动，不断提高教学质量。

3. 加强器材管理，确保体育设施的安全性和完好性。

4. 定期举办各类体育比赛，鼓励学生积极参与，展示自我风采。

5. 家校联动，争取家长的支持与配合，共同关注孩子的健康成长。

五、评价方式

采用多元化的评价体系，不仅考察学生的运动成绩，还注重对学生的态度、情感、价值观等方面的综合评估。通过自评、互评以及师评相结合的方式，全面了解学生的学习情况，及时调整教学策略，促进学生全面发展。

总之，希望通过这一年的努力，能让四年级的学生爱上体育课，享受运动带来的快乐，并养成终身受益的良好生活习惯。让我们携手共进，为孩子们创造一个充满活力的成长环境吧！