在本节课程中，我们将围绕仁爱版七年级上册英语教材的第四单元第一主题第二部分展开教学设计。这一部分内容主要涉及日常交流和表达喜好等实用语言技能。通过精心设计的教学活动，旨在帮助学生更好地掌握重点词汇和句型，并能够在真实情境中灵活运用所学知识。

教学目标

1. 语言能力：学习并熟练使用描述个人喜好的相关词汇与句型。

2. 文化意识：了解不同文化背景下人们对事物喜好的差异性。

3. 思维品质：培养学生的逻辑思维能力和创造性解决问题的能力。

4. 学习策略：鼓励学生采用合作学习的方式共同完成任务。

教学重难点

- 重点：掌握描述个人喜好的常用表达方式；能够准确地进行自我介绍及询问他人兴趣爱好。

- 难点：如何根据具体场合选择合适的语言形式来表达自己的观点或意见。

教学准备

教师需提前准备好多媒体课件、图片资料以及实物道具等辅助材料。同时也可以邀请几位同学扮演特定角色参与课堂互动环节。

教学过程

导入新课

首先播放一段关于朋友之间讨论各自兴趣爱好的短视频作为引入，激发学生对于该话题的兴趣。然后提问：“What do you like?”引导学生们分享自己最喜欢的东西是什么，并记录下他们的回答。

讲授新知

利用PPT展示一系列与兴趣爱好相关的单词卡片（如sports, music, movies等），带领全班一起朗读这些词组，并解释其含义。接着出示一些例句让学生模仿跟读，例如“I like playing football.”、“She enjoys listening to pop songs.”

巩固练习

组织小组活动，每组成员轮流说出自己感兴趣的事物，其他成员则需要快速判断是否正确。此外还可以安排角色扮演游戏，模拟购物场景或者聚会场合下的对话交流。

总结归纳

最后回顾本节课的重点内容，强调正确的语法结构以及礼貌用语的重要性。可以设置一个小测验检查学生们的掌握情况，比如让他们写出三个表示喜欢的句子。

布置作业

为了加深印象，给每位学生布置一份家庭作业——回家后向家人讲述今天学到的新单词和短语，并尝试用它们造句。同时建议家长陪伴孩子一起复习巩固当天的知识点。

通过以上系统化的教学安排，相信学生们不仅能够在轻松愉快的氛围中学到新知识，还能提高综合运用英语的能力。希望每位同学都能在这个过程中收获满满！