教学目标：

一、情感态度与价值观目标：

通过学习歌曲《乘着歌声的翅膀》，让学生感受到音乐的魅力，激发他们对美好事物的向往和追求。同时，引导学生理解歌曲所表达的情感内涵，培养他们高尚的情操和审美情趣。

二、过程与方法目标：

通过聆听、演唱、讨论等多种方式，使学生深入理解歌曲的内容和风格特点。在课堂上，鼓励学生积极参与，大胆表达自己的想法和感受，提高他们的音乐鉴赏能力和表现力。

三、知识与技能目标：

掌握歌曲的基本节奏、旋律和歌词内容，能够准确地演唱歌曲。了解作曲家门德尔松及其创作背景，认识浪漫主义音乐的特点。学会运用不同的演唱技巧来表现歌曲的情感。

教学重点：

1. 学会正确演唱歌曲《乘着歌声的翅膀》，注意音准、节奏和情感表达。

2. 理解歌曲的主题思想，体会其中蕴含的美好情感。

教学难点：

1. 歌曲中一些复杂的节奏型以及装饰音的处理。

2. 如何通过演唱将歌曲的情感充分展现出来。

教学准备：

1. 多媒体课件（包括歌曲音频、视频资料等）。

2. 钢琴或其他伴奏乐器。

3. 有关门德尔松生平及作品的相关资料。

教学过程：

导入新课：

播放一段关于爱情故事的短片或图片集锦，引发学生对于美好情感的关注，并自然过渡到今天要学习的歌曲《乘着歌声的翅膀》。

讲授新知：

1. 初步欣赏歌曲：播放完整的歌曲录音，请同学们闭上眼睛仔细聆听，想象自己置身于一个充满诗意的世界里。

2. 分段解析歌词：逐句解读歌词内容，帮助学生更好地理解歌曲背后的故事和情感。

3. 跟随示范学唱：教师弹奏钢琴带领学生一句一句地练习，特别注意难点部分如高音区、长音等处的技术处理。

4. 加入表情与动作：鼓励学生在演唱时加入适当的表情和肢体语言，让表演更加生动形象。

巩固练习：

组织小组合作排练，每个小组负责一部分内容，最后全班一起完成整首歌的合唱。期间可以邀请几位同学上台展示成果，并给予积极正面的评价。

拓展延伸：

介绍门德尔松其他著名的作品如《仲夏夜之梦序曲》、《e小调小提琴协奏曲》等，拓宽学生的音乐视野；还可以尝试改编这首歌曲为另一种风格，比如爵士版或者流行版，增加趣味性。

总结回顾：

回顾本节课的主要知识点，强调音乐学习的乐趣所在，并鼓励大家在生活中多去发现美、创造美。结束语可以用一句歌词作为点睛之笔：“让我们乘着歌声的翅膀，在音乐的世界自由翱翔吧！”

布置作业：

回家后继续复习今天的歌曲，并试着把这首歌分享给家人朋友听，看看他们有什么样的反应和建议。