在2012年的全国新课标高考中，语文试卷的设计充分体现了对学生综合能力的考察。整套试卷涵盖了基础知识、阅读理解、作文等多个方面，既注重考查学生的文学素养，也强调了实际应用能力。

第一部分为基础知识题，这部分题目旨在检验学生对汉语基本语法和词汇掌握的程度。通过选择题的形式，不仅测试了学生对于词语的理解，还考察了他们在具体语境下正确使用词语的能力。例如，在成语运用这一小节里，就出现了诸如“不胫而走”、“耳濡目染”等常见但容易混淆的成语，要求考生根据句子的具体含义选出最恰当的一项。这类题目虽然看似简单，但实际上需要考生具备扎实的语言功底以及敏锐的语言感知力。

第二部分为文言文阅读理解。今年的文言文选材自《史记》，文章讲述了司马迁撰写《史记》背后的故事，充满励志意义。在设问上，既有对文中实词虚词意义的理解，也有对作者写作意图及思想感情的分析。解答此类问题时，考生需熟练掌握常见的文言词汇，并能结合上下文准确推测其含义；同时还要注意体会作者通过文字所传达出的情感态度。此外，针对文言翻译部分，建议采用直译为主意译为辅的原则，确保译文通顺且忠实于原文。

第三部分是现代文阅读。今年选取了一篇关于自然环境保护的文章作为阅读材料。文章语言优美流畅，逻辑清晰严谨，非常适合用来训练考生的信息筛选能力和观点提炼能力。在回答问题时，首先要快速浏览全文，明确文章主旨；然后仔细研读每个段落，抓住关键句；最后按照题目要求组织答案。值得注意的是，在做这类题目时一定要紧扣文本内容，避免脱离材料随意发挥。

第四部分则是作文环节。今年的作文命题延续了近年来开放性与灵活性相结合的特点，给出了一道半命题作文：“以‘成长’为话题写一篇文章”。这样的题目给了考生足够的空间去发挥自己的想象力和创造力，同时也考验了他们对于生活观察的深度以及表达思想感情的方式。为了写出高质量的文章，建议从以下几个方面入手：一是确定中心论点，围绕“成长”这一主题展开论述；二是选取典型事例作为支撑材料，增强说服力；三是注意结构布局合理，层次分明；四是锤炼语言表达，力求生动形象。

总之，《2012年新课标高考语文试卷》以其科学合理的结构安排和全面细致的内容设置，成为当年众多考生关注的焦点之一。通过对这份试卷的研究，我们可以更好地把握高考语文科目的命题规律和发展趋势，从而为未来的备考工作提供有益参考。