在小学三年级的语文学习中，编童话故事是一项既有趣又能激发想象力的重要练习。童话故事以其丰富的想象空间和生动的情节吸引着孩子们，同时也能帮助他们更好地理解世界、表达自我。那么，如何指导孩子们创作出富有创意且结构完整的童话故事呢？以下是一些实用的建议。

首先，鼓励孩子从日常生活中汲取灵感。生活中的点滴都可以成为童话的素材，比如小动物、植物或者身边的人事物。引导他们观察周围环境，发现其中的趣味点，并尝试将这些元素融入到自己的故事里。例如，一只爱冒险的小蚂蚁、一棵会说话的大树，甚至是一个普通的铅笔盒，都有可能成为故事的主角。

其次，注重故事情节的设计。一个成功的童话故事需要有清晰的开端、发展、高潮和结局。可以先让孩子们列出故事大纲，确定主要角色以及他们之间的关系，然后逐步填充细节。在这个过程中，老师或家长可以帮助他们梳理思路，确保故事逻辑通顺，避免跳跃性太强的情节。

再者，强调语言的生动性和趣味性。童话故事的魅力在于它能够通过夸张、拟人等手法让平凡的事物变得鲜活起来。因此，在写作时要鼓励孩子们使用形象化的语言，描绘出丰富多彩的画面感。同时，适当的幽默感会让故事更加吸引人，让孩子在轻松愉快的氛围中完成创作。

最后，不要忘记给予积极的反馈和支持。每个孩子的创造力都是独一无二的，他们的作品值得被认真对待。即使故事存在一些不足之处，也应以鼓励为主，指出改进的方向，而不是一味地批评。这样不仅能增强孩子的自信心，还能激发他们继续探索文学世界的热情。

总之，编童话故事对于小学三年级的学生来说不仅是一种锻炼写作能力的方式，更是一次开启智慧之门的机会。通过以上几点指导，相信每位小朋友都能写出属于自己的精彩童话，为童年留下难忘的记忆。