示范课上，教师首先展示绘本封面，让学生猜测故事内容，这种互动方式能够迅速吸引学生的注意力。接着，教师逐步翻阅绘本，边讲边提问，鼓励学生参与讨论。例如，在讲述《爱心树》时，教师会引导学生思考大树与小男孩之间的关系，探讨无私奉献的意义。此外，教师还会设计一些小活动，如角色扮演或手工制作，帮助学生更好地理解和记忆故事内容。
绘本教学不仅丰富了课堂形式，还促进了学生的全面发展。它强调的是寓教于乐，让学习成为一种享受。通过这种方式，学生不仅能学到知识，还能学会如何表达自己，增强自信心和社会交往能力。因此，绘本教学示范课对于提升教学质量具有重要意义。
