两小儿辩日
1. 两小儿的观点及其理由
2. 孔子的态度
3. 启示
八、教学反思
在整个教学过程中，应当注意调动学生的积极性，让他们主动参与到课堂活动中去。同时也要关注个体差异，给予不同程度的学生适当的支持与指导。
问 两小儿辩日的教学设计
2025-06-03 22:10:08
问题描述：
两小儿辩日的教学设计，这个怎么操作啊？求手把手教！
答推荐答案
2025-06-03 22:10:08
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