活动主题：认识颜色与形状

年龄段：4-6岁

教学目标：

1. 让幼儿初步认识常见的颜色（红、黄、蓝、绿）。

2. 学习基本的几何形状（圆形、方形、三角形）。

3. 培养幼儿的观察力和动手能力。

教学准备：

- 彩色卡片（每种颜色各一张）

- 不同形状的积木或玩具若干

- 画纸和蜡笔

- 音乐《颜色歌》

教学过程：

一、导入活动

播放音乐《颜色歌》，让孩子们随着音乐跳舞，活跃课堂气氛。教师引导孩子注意歌曲中提到的颜色，并提问：“小朋友，刚才的歌里提到了哪些颜色？”

二、认识颜色

1. 教师逐一展示彩色卡片，让幼儿说出颜色名称。

2. 游戏时间：将彩色卡片分散在教室的不同角落，让孩子们找到对应颜色的卡片，并大声说出来。

三、认识形状

1. 出示不同形状的积木或玩具，逐一介绍它们的名字。

2. 游戏时间：让孩子们用手中的积木拼出简单的图案，比如用三角形拼成房子。

四、动手操作

1. 分发画纸和蜡笔，让孩子们自由绘画，鼓励他们使用刚刚学到的颜色和形状。

2. 展示孩子们的作品，表扬他们的创意。

五、总结回顾

再次播放《颜色歌》，带领孩子们一起唱，巩固今天所学的知识。

延伸活动：

- 在家中寻找不同颜色和形状的物品，帮助孩子巩固记忆。

- 制作一个“颜色和形状”的小手册，记录下孩子的学习成果。

通过这样的活动，不仅能让孩子们在游戏中学习到新知识，还能激发他们对色彩和形状的兴趣，为今后的学习打下基础。