教学目标：

一、知识与能力

1. 学会本课生字新词，理解课文内容。

2. 通过阅读，能够准确地概括课文的主要内容。

二、过程与方法

1. 通过朗读、默读等多种形式的阅读，感受老屋的美好品质。

2. 在小组合作中，分析老屋的形象特点及其象征意义。

三、情感态度与价值观

1. 培养学生乐于助人的优秀品质。

2. 激发学生对美好事物的向往和追求。

教学重点：

理解课文内容，体会老屋的美好品质。

教学难点：

分析老屋的形象特点及其象征意义。

教学准备：

多媒体课件、课文插图

教学过程：

一、导入新课

1. 出示课文插图，引导学生观察并描述画面内容。

2. 提问：老屋为什么“总也倒不了”？激发学生的好奇心，引入课题。

二、初读课文，整体感知

1. 自由朗读课文，圈画出不认识的字词。

2. 同桌互读课文，检查生字掌握情况。

3. 默读课文，思考并回答问题：课文主要讲了什么？

三、精读课文，深入理解

1. 小组合作学习，讨论以下问题：

（1）老屋有哪些美好的品质？

（2）老屋为什么要一直坚持不倒？

（3）老屋的故事给了你怎样的启示？

2. 全班交流，教师点拨总结。

四、拓展延伸

1. 说一说生活中像老屋一样无私奉献的人或事。

2. 写一篇短文，表达自己对帮助他人的看法。

五、课堂小结

通过今天的学习，我们认识了一位“总也倒不了”的老屋，它用自己的行动告诉我们什么是无私奉献。希望大家在今后的生活中也能像老屋一样，成为一个乐于助人的人。

六、布置作业

1. 抄写本课生字新词。

2. 阅读其他童话故事，比较它们的主题思想。

板书设计：

总也倒不了的老屋

老屋的品质：坚强、善良、无私

启示：乐于助人，追求美好