一、教学目标

1. 知识与能力目标：

学生能够理解课文中的核心词汇及句子，掌握文章的主要内容。

能够正确、流利地朗读课文，并且能够复述课文大意。

2. 过程与方法目标：

通过小组讨论的方式，让学生在合作中深入理解课文的主题思想。

培养学生的批判性思维能力，引导学生从多角度分析问题。

3. 情感态度与价值观目标：

让学生体会到父母的不同教育方式背后蕴含的深沉爱意。

培养学生对生活的积极态度，学会正确面对生活中的困难与挑战。

二、教学重点难点

1. 教学重点：

理解巴迪在成长过程中所经历的情感变化。

领悟文章所传达的家庭教育理念。

2. 教学难点：

引导学生结合自身经历，反思自己在成长过程中的类似体验。

帮助学生树立正确的价值观，学会平衡父母的不同期望。

三、教学准备

教师准备：

多媒体课件

相关背景资料

小组讨论题目

学生准备：

提前预习课文内容

收集一些关于家庭教育的故事或案例

四、教学过程

1. 导入新课（5分钟）

教师播放一段关于家庭亲情的小视频，激发学生的学习兴趣，然后提问：“大家觉得父母的爱是什么样的？”，引发学生思考。

2. 初读课文，整体感知（10分钟）

学生自由朗读课文，划出不理解的词语和句子，教师解答疑问。

学生分段朗读课文，检查朗读情况，纠正发音错误。

3. 细读课文，深入探究（20分钟）

学生默读课文，找出文中描写巴迪情感变化的关键语句，并做好标记。

小组讨论：巴迪为什么会有这样的感受？他的父母是如何影响他的？

全班交流，教师总结归纳。

4. 拓展延伸（10分钟）

学生分享自己的成长故事，谈谈父母对自己的影响。

教师引导学生思考如何平衡父母的不同期望，以及如何以积极的态度面对生活中的挑战。

5. 总结回顾（5分钟）

学生用自己的话概括课文主要内容。

教师强调文章的主题思想，鼓励学生在生活中多观察、多思考。

五、作业布置

1. 把课文中的好词佳句摘抄下来，积累语言素材。

2. 写一篇短文，谈谈自己对父母教育方式的看法。

六、板书设计

精彩极了和糟糕透了

巴迪的成长历程

父母的不同教育方式

积极面对生活中的挑战