在当今社会，志愿服务已成为衡量个人社会责任感与综合素养的重要指标之一。对于高中生而言，积极参与志愿服务不仅能够提升自身的社会实践能力，还能培养其对社会的责任意识和奉献精神。以下是一则关于某位高中生参与志愿服务的真实案例，旨在为同龄人提供参考。

李明（化名），是一名普通高中的学生。他自初中开始就热衷于参加各类公益活动。进入高中后，他更是将志愿服务视为自己生活的一部分。他的志愿活动经历丰富多样，包括社区环保清洁、敬老院陪伴老人以及校园内的助教服务等。

一次偶然的机会，李明得知学校附近的敬老院需要一些年轻志愿者的帮助。怀着一颗好奇且渴望帮助他人的心，他主动报名参加了敬老院的服务工作。起初，他只是做一些简单的任务，比如整理房间、陪老人聊天等。但随着时间推移，他逐渐学会了倾听老人的故事，并用自己的方式给予他们情感上的支持。有一次，一位年迈的老奶奶因思念远方的子女而心情低落，李明耐心地听她讲述过去的往事，并鼓励她通过写信的方式表达自己的思念之情。这次经历让李明深刻体会到，有时候一句温暖的话语或一个真诚的笑容，就能给他人带来巨大的安慰。

除了敬老院的服务外，李明还积极参与学校的环保项目。每逢周末，他都会组织同学一起到公园进行垃圾清理行动。他们不仅清理了可见的塑料瓶、纸屑等废弃物，还向游客宣传垃圾分类的重要性。通过这些活动，李明不仅锻炼了自己的组织协调能力，也让更多的人意识到环境保护的重要性。

此外，在校内，李明也展现了出色的领导才能。作为班级的学习委员，他经常协助老师开展课外辅导活动，帮助成绩暂时落后的同学提高学业水平。他相信，每个孩子都有无限的潜力，只要给予适当的引导和支持，他们都能取得进步。

李明的志愿服务经历充分体现了当代高中生应有的综合素质——既有强烈的社会责任感，又有较强的实践操作能力和人际交往技巧。更重要的是，他在志愿服务中找到了自我价值，实现了个人成长与社会贡献的双赢。

综上所述，高中生应当以实际行动践行社会主义核心价值观，积极投身于志愿服务事业当中。这不仅能促进个人全面发展，也为构建和谐美好的社会环境贡献了一份力量。希望每一位高中生都能够像李明一样，用爱心和行动书写属于自己的青春篇章！