在小学美术教学中，简笔画是一种非常实用且有趣的表现形式。它通过简单的线条和形状来描绘事物，不仅能够培养学生的观察能力，还能激发他们的创造力。本篇教案旨在引导学生掌握简笔画的基本技巧，并通过学习绘制简笔画人物，让学生体验艺术创作的乐趣。

一、教学目标

1. 知识与技能：了解简笔画的特点及基本技法；学会用简练的线条表现人物形象。

2. 过程与方法：通过观察、模仿、练习等方式提高学生的动手能力和审美水平。

3. 情感态度价值观：培养学生对生活的热爱以及发现美、创造美的意识。

二、教学重难点

重点：掌握简笔画人物的基本画法。

难点：如何运用简洁明快的线条表现出人物特征。

三、教具准备

教师准备：示范用纸张若干张、铅笔、橡皮擦等工具；多媒体设备（如投影仪）用于展示优秀作品案例。

学生准备：每人一套绘画工具包（含彩铅或水彩笔）

四、教学过程

（一）导入新课

利用多媒体播放一段关于日常生活中常见场景的小视频，比如孩子们在学校里玩耍、家庭聚会等温馨时刻的画面。然后提问：“这些画面里都有谁？他们长什么样？”从而自然过渡到今天要学习的内容——如何用简笔画画出身边的人。

（二）讲授新知

1. 展示几张已完成的简笔画人物作品，请同学们仔细观察并讨论它们共同点是什么？

2. 教师总结归纳出简笔画人物的主要特点：以简单流畅的线条为主，注重整体轮廓而非细节刻画。

3. 分步演示具体操作步骤：

- 第一步确定头部位置；

- 第二步勾勒身体大致形态；

- 第三步添加四肢；

- 最后根据需要点缀服饰配件等元素。

4. 强调注意事项：保持手部稳定，动作连贯；注意比例协调；鼓励大胆尝试不同的风格。

（三）实践练习

给每位同学发一张空白画纸，请他们按照刚才学到的方法试着为自己或者同桌画一幅简笔画人物肖像。期间教师巡回指导，及时纠正错误姿势或建议改进方案。

（四）评价交流

完成作品后组织全班分享展示环节。可以采用自评互评相结合的方式，让学生谈谈自己最喜欢的部分以及遇到的问题是什么，并互相提供建议帮助完善作品。

五、课堂小结

回顾本节课的重点内容，强调简笔画作为一门基础性很强的艺术形式的重要性。鼓励大家在生活中多留意观察周围人的特征，为今后更深入地探索其他类型的艺术创作奠定坚实的基础。

六、作业布置

回家后请试着为自己家人画一幅简笔画，并附上一句祝福语送给他们吧！

以上就是本次关于《简笔画人物美术教案设计》的教学计划啦！希望通过这样的课程安排能让学生们在轻松愉快的氛围中学有所获，在快乐中成长进步。