一、教学目标

本学期书法教学旨在帮助四年级学生掌握基本的书法技巧，培养他们对书法艺术的兴趣和审美能力。通过系统的学习，学生将能够正确书写汉字的基本笔画和结构，并初步了解中国书法的历史与文化背景。

二、教材选择

选用《小学生硬笔书法教程》作为主要教材，该书内容丰富，涵盖了从基础到进阶的各类练习题。此外，还会结合一些经典碑帖进行临摹学习，如《颜真卿多宝塔碑》等。

三、课程安排

每周安排两节书法课，每节课45分钟。具体课程

- 第一阶段（第1-4周）：学习基本笔画的书写方法及注意事项。

- 第二阶段（第5-8周）：掌握常见偏旁部首的组合规律。

- 第三阶段（第9-12周）：尝试独立完成简单的整字书写。

- 第四阶段（第13-16周）：进行综合练习，提高整体书写水平。

四、教学方法

采用示范讲解与实践操作相结合的方式开展教学活动。教师在课堂上先展示正确的书写姿势和笔法，然后让学生跟随模仿；同时鼓励学生大胆尝试不同的风格，并给予及时反馈以促进进步。

五、评价标准

根据学生的日常表现以及期末作品展示情况来评定成绩。评价标准包括但不限于以下几点：

1. 笔画是否规范；

2. 字形是否端正匀称；

3. 整体布局是否合理美观；

4. 是否具有一定的创新意识。

六、课外延伸

为了进一步激发孩子们对于书法的热情，在课余时间还可以组织一些小型比赛或者展览活动，让每位同学都有机会展示自己的成果。同时也可以邀请家长参与其中，共同营造良好的学习氛围。

通过以上精心规划的教学计划，相信每一位孩子都能在这段旅程中收获满满的知识与乐趣！