随着新学期的到来，高三语文教学工作即将进入关键阶段。为了帮助学生在高考中取得优异的成绩，特制定以下教学工作计划。

一、指导思想

本学期的语文教学以《普通高中语文课程标准》为指导，以提高学生的语文素养为核心，注重培养学生的语言表达能力、阅读理解能力和写作能力。同时，结合高考要求，有针对性地进行复习和训练。

二、教学目标

1. 知识与技能目标：掌握高考必考的知识点，包括文言文阅读、现代文阅读、诗歌鉴赏、作文等。

2. 过程与方法目标：通过课堂讲解、小组讨论、自主学习等多种方式，引导学生掌握学习方法，提高学习效率。

3. 情感态度与价值观目标：培养学生热爱祖国语言文字的情感，增强文化自信。

三、具体措施

1. 课堂教学

- 每周安排两次文言文阅读课，重点讲解文言实词、虚词及特殊句式。

- 每两周进行一次现代文阅读训练，选取经典文章进行分析。

- 每月组织一次诗歌鉴赏活动，让学生感受古典诗词的魅力。

- 每次作文课后，组织学生互评，互相学习，共同进步。

2. 复习备考

- 制定详细的复习计划，按照知识点逐一梳理，确保不留死角。

- 定期组织模拟考试，检验学生的学习效果，并及时调整教学策略。

- 针对学生的薄弱环节，开展专项辅导，帮助他们克服困难。

3. 学生管理

- 关注每一位学生的成长，建立良好的师生关系，营造和谐的学习氛围。

- 鼓励学生积极参与各种语文实践活动，如演讲比赛、征文大赛等，提升他们的综合能力。

- 加强家校沟通，争取家长的支持，形成教育合力。

四、预期效果

通过一个学期的努力，希望学生们能够熟练掌握高考所需的知识点，具备较强的应试技巧，同时在语文素养方面有所提升，为即将到来的高考做好充分准备。

以上就是我们高三下学期语文教学工作的初步规划，我们将根据实际情况灵活调整，力求达到最佳的教学效果。让我们携手共进，迎接挑战，创造辉煌！