【6年级上册语文第20课青山不老笔记】《青山不老》是一篇富有哲理和情感的文章，通过描写一位老人在荒山上植树造林的故事，表达了人与自然和谐共处、坚持不懈的精神。文章语言朴实，情感真挚，给人以深刻的启示。
一、
1. 文章主题：
文章通过讲述一位老人几十年如一日地在荒山上种树，最终让荒山变绿洲的故事，赞美了老人坚韧不拔、无私奉献的精神，也体现了人与自然和谐相处的重要性。
2. 主要人物：
- 老人：一位默默无闻的植树者，用一生的时间守护青山，体现了“青山不老”的精神。
- 作者：通过观察和感受，记录下老人的事迹，传达出对老人的敬佩之情。
3. 故事结构：
- 开头：描述老人种树的环境和现状。
- 中间：回忆老人种树的经历和坚持。
- 结尾：点明“青山不老”的含义，升华主题。
4. 写作手法：
- 细节描写：通过对老人动作、语言的描写，增强故事的真实感。
- 象征手法：“青山”象征着生命、希望和坚持，“不老”则象征着精神的永恒。
5. 启示意义：
- 坚持不懈是成功的关键。
- 保护环境、热爱自然是我们每个人的责任。
- 精神可以超越时间，永存于人心。
二、知识点整理
| 知识点 | 内容 |
| 课文出处 | 人教版六年级上册语文第20课 |
| 作者 | 梁衡 |
| 主题思想 | 赞美老人坚持不懈、无私奉献的精神，表达人与自然和谐共生的理念 |
| 人物形象 | 老人：坚韧、执着、无私；作者：观察者、感悟者 |
| 写作手法 | 细节描写、象征手法、对比手法 |
| 关键词 | 青山不老、植树造林、坚持、奉献、自然与人的关系 |
| 语言特点 | 朴实无华，情感真挚，富有感染力 |
| 启示 | 坚持就是胜利；保护环境从我做起；精神可以传承 |
三、学习建议
- 朗读体会：多读几遍课文，感受语言的节奏和情感的变化。
- 理解寓意：结合生活实际，思考“青山不老”这句话的深层含义。
- 拓展阅读：可以阅读梁衡的其他作品，了解他的写作风格和思想内涵。
- 写作练习：尝试写一篇类似的文章，描述一个你身边有坚持精神的人。
通过这篇课文的学习，我们不仅了解了一个感人至深的故事，更明白了坚持、奉献和环保的重要性。希望每位同学都能像文中的老人一样，在自己的生活中种下“青山”，让梦想不老，信念长存。
以上就是【6年级上册语文第20课青山不老笔记】相关内容，希望对您有所帮助。
