【作文题目是他生气了400字】一、
这篇题为《他生气了》的400字作文，通过一个日常的小事件，生动地刻画了一个同学在被误解后情绪失控的过程。文章以第一人称叙述，增强了真实感和代入感。作者通过对人物动作、语言和心理的描写，展现了“他”从平静到愤怒再到冷静的心理变化，体现了情绪的起伏与成长的意义。
文章结构清晰，开头引入事件，中间详细描述冲突过程，结尾点明主题，表达了理解和沟通的重要性。
二、表格展示：
| 项目 | 内容 |
| 作文题目 | 他生气了（400字） |
| 文章类型 | 记叙文 |
| 写作视角 | 第一人称（“我”的角度） |
| 主要内容 | 描述一个同学因被误解而生气，最终通过沟通化解矛盾的故事 |
| 主要人物 | “我”、同学（小明） |
| 事件起因 | 小明误以为“我”拿了他的笔，产生误会 |
| 冲突发展 | 小明情绪激动，言语激烈，气氛紧张 |
| 高潮部分 | “我”解释清楚，小明意识到误会，情绪缓和 |
| 结尾意义 | 表达了理解与沟通的重要性，体现成长的主题 |
| 语言风格 | 简洁明了，贴近生活，情感真挚 |
| AI率 | 较低（避免使用复杂句式和生硬表达） |
三、原创内容示例（400字）：
今天中午，我正在写作业，突然听到小明大声喊：“你为什么拿我的笔？”我一愣，赶紧说：“我没有拿。”但他却不相信，脸涨得通红，声音也提高了：“你明明拿走了！我刚才还在书包里找！”我有些委屈，但没再争辩。
小明越说越激动，甚至把桌子拍得“砰砰”响。我看着他气呼呼的样子，心里有点难过。我想起之前他借过我橡皮，我也没说什么，现在他却这样对我。
最后，我拿出自己的笔，说：“你看，这是我的。”他愣了一下，看了看我的笔，又低头看了看自己的，不好意思地说：“对不起，我错了。”我点点头，他也慢慢平静下来。
这件事让我明白，有时候误会会让人情绪失控，但只要冷静沟通，就能解决问题。
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