【中班健康海豚推球教案及反思】一、活动名称：海豚推球

二、活动目标：

1. 身体发展：通过推球游戏，锻炼幼儿的手臂力量和身体协调能力。

2. 动作技能：学习正确的推球姿势，提升幼儿的控制力与平衡感。

3. 情感态度：培养幼儿的合作意识和团队精神，增强参与体育活动的兴趣。

三、活动准备：

- 皮球若干（适合幼儿大小）

- 障碍物（如软垫、小圈等）

- 活动场地布置（宽敞、安全）

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师以“海豚”为主题进行情境导入，讲述海豚如何用身体推动球体游动，激发幼儿兴趣。同时引导幼儿模仿海豚的动作，进行简单的热身运动。

2. 基本部分（20分钟）

- 示范讲解：教师示范正确推球的方法，强调手部动作、身体姿势以及力度控制。

- 分组练习：将幼儿分成小组，轮流进行推球练习。教师巡回指导，纠正不规范动作。

- 游戏环节：设置障碍路线，幼儿需在推球的过程中绕过障碍物，完成任务。增加趣味性与挑战性。

3. 结束部分（5分钟）

引导幼儿进行放松活动，如深呼吸、拉伸等，帮助身体恢复。教师对本次活动进行简要总结，表扬表现积极的幼儿。

五、活动延伸：

鼓励幼儿回家后与家长一起玩类似的推球游戏，增进亲子互动，并在下次活动中分享自己的体验。

六、教学反思：

本次“海豚推球”活动整体开展顺利，孩子们在轻松愉快的氛围中掌握了推球的基本技巧。通过情境化的教学方式，有效激发了幼儿的学习兴趣和参与热情。在活动中，大部分幼儿能够按照要求完成任务，动作逐渐趋于规范。

不过，在实际操作过程中也发现了一些问题。例如，个别幼儿在推球时用力不均，导致球偏离方向；还有部分幼儿在面对障碍物时显得有些紧张，缺乏自信。针对这些问题，在今后的教学中可以进一步细化指导内容，增加个别辅导时间，帮助每个孩子都能在活动中获得成就感。

此外，还可以考虑加入更多合作性的元素，如两人一组共同推球，或者设立比赛环节，提高幼儿的团队协作能力和竞争意识。通过不断调整和优化教学策略，使健康活动更加贴近幼儿的发展需求，真正实现寓教于乐的目标。