【2019年人教版八年级上册生物课件:期末复习(三)（5.4-5）】在八年级上册的生物学学习中，学生已经逐步掌握了植物、动物以及人体的基本结构与功能。为了帮助同学们更好地迎接期末考试，本次复习内容围绕第五章“生物的生殖和发育”中的第4至第5节展开，重点回顾了植物的繁殖方式和昆虫的发育过程。

一、植物的生殖方式

在第五章第四节中，我们学习了植物的两种主要生殖方式——有性生殖和无性生殖。

- 有性生殖是指通过花粉与卵细胞结合形成受精卵，进而发育成新个体的过程。这一过程通常包括开花、传粉、受精、果实和种子的形成等阶段。例如，小麦、玉米等农作物都是通过有性生殖来繁衍后代的。

- 无性生殖则是指不经过两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体的方式。常见的无性生殖方式包括营养繁殖、出芽生殖和孢子生殖。比如，马铃薯的块茎繁殖、酵母菌的出芽生殖等，都是典型的无性生殖实例。

此外，嫁接是农业生产中常用的一种无性繁殖技术，它能够将优良品种的枝条或芽接到另一株植物上，从而保持其优良特性，并提高产量和抗病能力。

二、昆虫的发育过程

第五章第五节主要讲解了昆虫的完全变态和不完全变态两种发育方式。

- 完全变态指的是昆虫的发育过程中要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。例如，蝴蝶、蜜蜂、苍蝇等都属于这种类型。幼虫与成虫在形态和生活习性上有显著差异，如毛毛虫变成蝴蝶，幼虫阶段主要以摄取营养为主，而成虫则负责繁殖。

- 不完全变态则是指昆虫的发育过程中只经历卵、若虫、成虫三个阶段，没有蛹期。例如，蝗虫、蟋蟀、蟑螂等都属于这类昆虫。若虫与成虫在外形上较为相似，只是体型较小，生殖器官尚未成熟。

通过对比这两种发育方式，我们可以更清楚地理解昆虫在不同生命阶段的行为变化及其适应环境的能力。

三、复习要点总结

1. 区分有性生殖与无性生殖的特点及实例；

2. 理解植物的营养繁殖方式及其应用；

3. 掌握昆虫完全变态和不完全变态的发育过程；

4. 能够举例说明不同生物的繁殖方式与其生存环境的关系。

四、常见考点提示

- 植物的有性生殖与无性生殖的区别；

- 嫁接的原理及优点；

- 昆虫完全变态与不完全变态的比较；

- 不同发育阶段的名称及特点。

通过本节课的复习，希望同学们能够系统掌握第五章的核心知识点，为即将到来的期末考试做好充分准备。同时，也鼓励大家多联系实际，观察身边的植物和昆虫，增强对生物学的兴趣与理解。