【2017幼儿园教师教育随笔】在2017年的那个春天，我第一次真正感受到作为一名幼儿园教师的责任与温暖。那一年，我刚接手一个中班，面对一群刚刚从托班升上来的孩子，心中既期待又忐忑。他们的眼神里充满了好奇，也带着一丝不安。

记得有一次，班上的小雨因为早上和妈妈闹别扭，一整天都不愿意说话，也不愿意参与任何活动。我蹲下身，轻轻拍拍她的肩膀，说：“小雨，老师知道你今天心情不太好，但我们可以一起做点你喜欢的事情，好吗？”她抬起头看了我一眼，没有说话，但眼神里多了一丝信任。

那天中午，我带她去教室的角落玩积木。我们一边搭着小房子，一边聊着天。她慢慢开始告诉我，她昨天晚上因为不想上学，所以和妈妈吵架了。我点点头，说：“老师小时候也怕上学，但后来发现，学校里有很多好玩的事，还有好多小朋友可以一起玩。”她听了，嘴角露出一丝微笑。

从那以后，小雨变得开朗了许多，也开始主动和其他小朋友互动。她不再只是“那个不说话的小女孩”，而是变成了班级里最活泼的孩子之一。那一刻，我深深体会到，教育不仅仅是传授知识，更是一种情感的交流与陪伴。

2017年，我在幼儿园的工作中不断学习、成长。每一次与孩子们的相处，都是一次心灵的洗礼。他们的天真、纯真、无条件的信任，让我更加坚定了自己的选择。虽然有时候会感到疲惫，但每当看到他们脸上洋溢的笑容，所有的辛苦都变得值得。

教育不是一场轰轰烈烈的革命，而是一场润物无声的陪伴。2017年，我用耐心和爱心，走进了孩子们的世界，也走进了自己的内心。这一年，是我作为幼儿园教师职业生涯中最特别的一年，也是我最难忘的一段时光。