【2017国培小学数学个人研修总结】2017年，我有幸参加了“国培计划”小学数学教师培训项目。这次研修不仅是一次学习的机会，更是一次专业成长的契机。通过为期数月的学习与实践，我在教学理念、课堂设计、学生管理等方面都有了显著提升，现将此次研修的收获与反思总结如下。

首先，在理论学习方面，我系统地学习了小学数学课程标准的相关内容，深入理解了新课改背景下数学教育的核心目标和教学要求。通过专家讲座、专题研讨等形式，我对“以学生为中心”的教学理念有了更深刻的认识，也逐渐掌握了如何在课堂中引导学生主动思考、合作探究的教学方法。

其次，在课堂教学实践中，我积极将所学理论应用于实际教学中。在培训期间，我参与了多次教学观摩与评课活动，聆听了多位优秀教师的示范课，从中学习到了许多实用的教学策略和课堂管理技巧。同时，我也尝试在自己的课堂中进行改革，比如采用情境教学法、小组合作学习等方式，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。

此外，研修过程中还注重了信息技术与数学教学的融合。通过学习多媒体课件制作、网络资源利用等技能，我能够更好地运用现代教育技术手段辅助教学，丰富课堂内容，提升学生的参与度和学习效果。

在与同行交流的过程中，我也受益匪浅。大家来自不同的地区，有着各自的教学经验和困惑，通过相互分享、探讨，我不仅拓宽了视野，也找到了许多解决问题的新思路。这种开放、互助的学习氛围让我感受到团队合作的重要性，也增强了我继续学习和进步的信心。

回顾整个研修过程，我深刻体会到作为一名小学数学教师，不仅要具备扎实的专业知识，还要不断更新教育理念，提升自身综合素质。未来，我将继续以此次研修为起点，不断反思、改进教学方式，努力成为一名更加优秀的数学教师。

总之，2017年的国培研修经历是我职业生涯中一段宝贵的经历。它不仅让我收获了知识与技能，更让我明确了今后努力的方向。我将以更加饱满的热情投入到教育教学工作中，为学生的成长和发展贡献自己的力量。