【《调查周边环境中的生物》生物调查表】在日常生活中，我们常常忽略了身边那些与我们共存的生物。为了更好地了解我们所处的生态环境，本次调查旨在通过实地观察和记录，系统地收集和分析周边环境中存在的生物种类及其生存状况。
一、调查目的
1. 了解本地生态系统的基本组成；
2. 掌握常见动植物的分布情况；
3. 增强环保意识，培养科学探究精神；
4. 为后续生态研究提供基础数据支持。
二、调查时间与地点
- 时间：2025年4月5日
- 地点：学校校园及周边公园（如：东湖公园、绿荫路沿线）
三、调查方法
1. 实地观察法：在指定区域内进行步行或骑行观察；
2. 记录法：使用笔记本或手机拍照记录发现的生物；
3. 分类整理：根据生物类型进行分类统计；
4. 资料查阅：结合书籍或网络资源对未知物种进行初步识别。
四、调查内容
（一）植物类
| 序号 | 植物名称 | 特征描述 | 生长位置 | 备注 |
|------|----------|-----------|----------|------|
| 1| 银杏 | 落叶乔木，扇形叶 | 校园主干道两侧 | 秋季金黄，观赏性强 |
| 2| 紫藤 | 攀援灌木，紫色花串 | 教学楼前花架 | 花期春季，香气浓郁 |
| 3| 蒲公英 | 一年生草本，种子带绒毛 | 草坪边缘 | 适应性强，常见于草地 |
（二）动物类
| 序号 | 动物名称 | 特征描述 | 活动时间 | 备注 |
|------|----------|-----------|----------|------|
| 1| 家燕 | 黑白羽毛，尾羽分叉 | 白天活动 | 春夏季节常见 |
| 2| 蚂蚁 | 小型昆虫，群居 | 白天为主 | 在地面或树干筑巢 |
| 3| 麻雀 | 灰褐色羽毛，鸣叫声清脆 | 全天活动 | 常见于居民区附近 |
五、调查结果分析
通过本次调查，我们发现校园及周边区域的生物种类较为丰富，既有常见的绿化植物，也有多种小型动物。其中，银杏和紫藤是主要的观赏性植物，而麻雀和家燕则是常见的鸟类代表。此外，蒲公英等野草也显示出较强的适应能力。
然而，部分区域存在垃圾堆积、植被破坏等问题，这对生物多样性造成了一定影响。因此，加强环境保护意识、减少人为干扰，是维护生态平衡的重要举措。
六、建议与反思
1. 加强对周边环境的保护，避免随意丢弃垃圾；
2. 增设生态宣传栏，提高公众环保意识；
3. 鼓励更多人参与生物调查活动，共同关注生态环境；
4. 对于不熟悉的生物种类，应借助专业工具或请教专家进一步确认。
七、总结
通过此次《调查周边环境中的生物》活动，不仅加深了我们对自然界的理解，也让我们意识到保护生态环境的重要性。希望今后能有更多机会参与到类似的科学实践中，为建设绿色家园贡献自己的力量。
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调查人：XXX
日期：2025年4月6日
