【小学一年级上册写字教案-20220326231818】一、教学目标：

1. 知识与技能目标：

学生能够正确掌握本课所学汉字的笔画顺序和结构，初步了解书写的基本规范，养成良好的书写习惯。

2. 过程与方法目标：

通过观察、模仿、练习等方式，提高学生的观察能力和动手能力，逐步提升书写的准确性和美观度。

3. 情感态度与价值观目标：

激发学生对汉字书写的兴趣，培养认真、细致的学习态度，增强学习自信心。

二、教学重点与难点：

- 重点： 掌握本课生字的正确书写方法，包括笔顺、结构及书写姿势。

- 难点： 理解并运用汉字的间架结构，做到横平竖直、结构匀称。

三、教学准备：

- 教师准备：黑板、田字格纸、粉笔、生字卡片、范写示例图。

- 学生准备：田字格作业本、铅笔或钢笔、橡皮擦。

四、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

教师通过提问引导学生回顾之前学过的汉字，如“人、口、日、月”等，并展示一幅有趣的写字图片，激发学生兴趣。接着引出本节课要学习的汉字：“大、小、上、下”。

2. 新授内容（15分钟）

- （1）认识生字：

教师在黑板上写出“大、小、上、下”四个字，逐个讲解它们的结构、笔画顺序和书写要点。

- （2）示范书写：

教师在田字格中进行现场书写，边写边讲解每一笔的起笔、行笔和收笔方式，强调“横平竖直”、“左右对称”等基本规则。

- （3）学生模仿：

学生在自己的作业本上模仿教师的书写，教师巡视指导，及时纠正错误姿势或笔画。

3. 巩固练习（15分钟）

- （1）小组合作：

将学生分成小组，每组轮流在黑板上书写一个字，其他同学进行点评，指出优点和不足。

- （2）独立书写：

学生独立完成“大、小、上、下”的书写练习，要求字迹工整、结构合理。

4. 总结与拓展（5分钟）

- 教师总结本节课的重点内容，强调书写的重要性。

- 布置课后作业：在家庭作业本上书写“大、小、上、下”各五遍，家长签字确认。

五、教学反思：

本节课通过直观的示范和互动式的练习，帮助学生掌握了基本的书写技巧。大部分学生能按照正确的笔顺进行书写，但仍有部分学生在结构安排上不够协调，需要在今后的教学中加强个别辅导。

六、板书设计：

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小学一年级上册写字教案

——“大、小、上、下”书写练习

一、书写要点：

1. 笔顺正确

2. 结构匀称

3. 横平竖直

二、书写示范：

大 小 上 下

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七、教学延伸：

鼓励学生在日常生活中多观察身边的文字，如路牌、书包上的字样等，进一步增强对汉字的兴趣和识别能力。

备注： 本教案根据2022年3月26日版本编写，适用于小学一年级语文课程中的写字教学环节，可根据实际教学情况灵活调整。