【教师考核鉴定表单位意见（自我鉴定写作指导）】在教师年度考核或职务晋升过程中，教师考核鉴定表是一项非常重要的材料，其中“单位意见”和“自我鉴定”部分尤为关键。这两部分内容不仅反映了教师的工作表现，也体现了其职业素养与个人成长。因此，如何撰写一份既真实又得体的“单位意见”和“自我鉴定”，是每位教师需要认真对待的问题。

首先，“单位意见”通常由学校或相关教育主管部门填写，主要反映教师在教学、科研、管理等方面的实际表现。撰写时应客观公正，既要肯定成绩，也要指出不足。例如：

> “该教师在本学年中认真履行岗位职责，教学态度端正，课堂组织有序，学生反馈良好。积极参与教研活动，具备较强的责任心和团队协作精神。但在教学方法的创新方面还有提升空间，建议今后加强现代教育技术的应用。”

这类意见既体现了对教师工作的认可，也为今后的发展提供了建设性意见。

而“自我鉴定”则是教师本人对自己工作情况的总结与反思。这部分内容要注重真实性和全面性，既要展示成绩，也要敢于面对问题。例如：

> “本年度我在教学工作中始终坚持以学生为中心，注重因材施教，努力提高课堂教学质量。同时积极参与各类教研活动，不断提升自身专业能力。但在时间管理方面仍存在不足，有时未能充分兼顾教学与科研任务。今后将更加合理安排时间，提升工作效率。”

在撰写自我鉴定时，应注意语言简洁明了，避免空话套话，尽量用具体事例来支撑观点，增强说服力。

此外，还需注意格式规范。一般来说，“单位意见”应由负责人签字并加盖公章；“自我鉴定”则需由教师本人签名。两者都应保持正式、严谨的语气，避免使用过于随意或情绪化的表达。

总之，教师考核鉴定表中的“单位意见”和“自我鉴定”虽然篇幅不大，但作用重大。撰写时应结合实际情况，做到客观、真实、全面，既能体现教师的专业素养，也能为今后的职业发展提供参考依据。