【风筝阅读及答案】《风筝》是鲁迅先生的一篇散文，收录于他的散文诗集《野草》中。文章通过回忆童年时与弟弟一起放风筝的情景，表达了作者对过去行为的反思和对亲情的深刻理解。本文不仅具有浓厚的文学色彩，也蕴含着深刻的哲理思考。

在文章中，鲁迅以细腻的笔触描绘了自己小时候对风筝的热爱，以及弟弟对风筝的痴迷。然而，作为哥哥的“我”却因为当时封建思想的影响，认为放风筝是“没出息”的行为，甚至对弟弟进行了一次严厉的“管教”。这一行为让弟弟从此失去了对风筝的兴趣，也给“我”留下了深深的遗憾。

多年后，“我”意识到自己的错误，试图弥补过去的过失，但发现弟弟早已不再记得那段往事。这种无法挽回的遗憾，让“我”感到无比愧疚和自责。文章通过对风筝这一象征物的描写，揭示了封建礼教对人性的压抑，以及人与人之间情感交流的重要性。

《风筝》虽然篇幅不长，但语言简练、情感真挚，极具感染力。它不仅是鲁迅对自己童年经历的回顾，更是对社会现实的深刻批判。文章中的“风筝”既是童年的象征，也是自由与希望的象征，而“我”对风筝的态度变化，则反映了一个人从无知到觉醒的过程。

阅读理解题参考答案：

1. 文章主要讲述了什么内容？

文章通过回忆童年时与弟弟放风筝的经历，表达了作者对过去行为的反思和对亲情的深刻理解。

2. “我”为什么不允许弟弟放风筝？

“我”受到封建思想的影响，认为放风筝是“没出息”的行为，因此对弟弟进行了严厉的管教。

3. “我”后来为什么感到后悔？

“我”意识到自己当年的行为伤害了弟弟的情感，造成了无法弥补的遗憾，因此感到深深的自责和愧疚。

4. 文章中的“风筝”象征了什么？

风筝象征着童年的自由、希望以及人与人之间的亲情和理解。

5. 你从这篇文章中得到了什么启示？

人应该尊重他人的兴趣和选择，避免因偏见或固有观念伤害他人；同时，珍惜亲情，及时表达关爱与歉意。

这篇散文语言优美、情感真挚，值得读者细细品味。通过《风筝》，我们不仅能感受到鲁迅对家庭情感的深刻描写，也能从中体会到他对社会、人生和人性的深刻思考。