【最新2017年人教版小学一年级上册语文教学计划、进度表、工作】随着新学期的到来，为了更好地落实人教版小学语文教材的教学任务，确保一年级学生在语文学习中打下坚实的基础，特制定本学期的语文教学计划。本计划结合课程标准与学生的实际情况，注重基础知识的积累和语言表达能力的培养，力求在轻松愉快的氛围中提升学生的语文素养。

一、教学目标

1. 识字与写字：掌握本册教材要求的生字词，能够正确书写，并初步理解词语的意思。

2. 阅读理解：通过朗读和阅读，提高学生的阅读兴趣，初步具备理解课文内容的能力。

3. 口语交际：培养学生良好的倾听和表达习惯，能进行简单的对话交流。

4. 写话训练：鼓励学生用简单的句子表达自己的想法，逐步提升书面表达能力。

5. 综合运用：通过多种形式的学习活动，增强学生对语文知识的实际运用能力。

二、教学内容安排

本学期共分为五个单元，每个单元围绕一个主题展开，涵盖识字、阅读、口语、写话等

| 单元 | 主题 | 教学重点 |

|------|------|----------|

| 第一单元 | 我们爱学习 | 学习拼音，认识常用汉字，培养学习兴趣 |

| 第二单元 | 做个好孩子 | 学习礼貌用语，理解行为规范 |

| 第三单元 | 美丽的秋天 | 感受自然之美，积累描写景物的词语 |

| 第四单元 | 快乐的冬天 | 了解季节变化，学习描写冬季的词语 |

| 第五单元 | 有趣的动物 | 认识常见动物，拓展词汇量 |

三、教学进度表（参考）

| 周次 | 教学内容 | 教学目标 |

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| 第1-2周 | 拼音复习与声母学习 | 掌握基本拼音规则，为识字打基础 |

| 第3-4周 | 识字1-4 | 学习16个生字，掌握书写方法 |

| 第5-6周 | 阅读课文1-4 | 理解课文内容，积累优美词句 |

| 第7-8周 | 口语交际与写话训练 | 提高表达能力，练习简单写话 |

| 第9-10周 | 复习与巩固 | 巩固所学内容，查漏补缺 |

| 第11-12周 | 单元测试与讲评 | 检测学习效果，调整教学策略 |

| 第13-14周 | 综合实践活动 | 结合生活实际，开展语文综合性学习 |

| 第15-16周 | 总结与评价 | 回顾本学期学习成果，进行总结性评价 |

四、教学措施

1. 创设情境教学：通过故事、游戏、图片等方式激发学生的学习兴趣。

2. 分层教学：根据学生的学习能力和接受水平，因材施教，确保每位学生都能有所收获。

3. 家校合作：加强与家长的沟通，引导家长配合学校教育，共同促进孩子的成长。

4. 多元评价：采用课堂表现、作业完成情况、口语表达等多种方式进行综合评价。

5. 课外拓展：推荐适合一年级学生的课外读物，拓宽学生的阅读视野。

五、工作安排

1. 备课：认真研读教材，制定详细教案，确保教学内容科学合理。

2. 上课：注重课堂互动，营造轻松活跃的学习氛围。

3. 作业布置：布置适量、有针对性的作业，帮助学生巩固所学知识。

4. 辅导与反馈：针对学习困难的学生进行个别辅导，及时反馈学习情况。

5. 教研活动：积极参与学校组织的教研活动，提升自身教学水平。

六、总结

本学期的语文教学将以学生为中心，注重基础，强化能力，全面提高学生的语文素养。通过科学合理的教学计划和扎实有效的教学措施，努力让学生在快乐中学习，在学习中成长，为今后的语文学习奠定坚实的基础。

备注：以上内容可根据学校具体情况进行适当调整，以确保教学工作的顺利开展。