【中班优质课《车来了》教案】一、活动名称

《车来了》

二、活动目标

1. 认识常见的交通工具，了解它们的名称和基本功能。

2. 通过观察和模仿，增强幼儿对交通车辆的兴趣与认知能力。

3. 培养幼儿的语言表达能力和合作意识。

三、活动准备

1. 各种交通工具图片（如汽车、公交车、火车、自行车等）。

2. 简单的道具：小方向盘、喇叭、帽子等。

3. 背景音乐《车来了》儿歌。

4. 教室布置成“交通小站”场景。

四、活动过程

1. 导入环节（5分钟）

教师播放背景音乐《车来了》，引导幼儿进入情境。

提问：“你们听到什么声音？是什么在‘轰隆隆’地跑？”

鼓励幼儿自由发言，激发兴趣。

2. 认识交通工具（10分钟）

教师出示各种交通工具的图片，逐一介绍名称和用途。

如：“这是公交车，它载很多小朋友去上学；这是小汽车，可以带我们去很远的地方。”

鼓励幼儿模仿不同车辆的声音，如“滴滴滴”、“嘟嘟嘟”。

3. 游戏互动（15分钟）

游戏一：“我是小小司机”

幼儿分组扮演司机，戴上帽子、拿着方向盘，听教师指令开车。

如：“请小司机们开到红绿灯前，看到红灯要停下来！”

游戏二：“找朋友”

教师说出一种交通工具的名称，幼儿快速找到对应的图片并举起来，看谁反应快。

4. 拓展延伸（5分钟）

教师引导幼儿讨论：“如果你有一辆车，你想带谁去哪？”

鼓励幼儿大胆表达自己的想法，并进行简单绘画或语言描述。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师带领幼儿回顾今天学到的交通工具，表扬积极参与的幼儿。

布置小任务：回家后和爸爸妈妈一起说说家里有哪些车，明天来分享。

五、活动反思

本次活动以游戏为主，结合音乐和实物操作，充分调动了幼儿的积极性。通过多种感官参与，帮助幼儿更好地认识交通工具。在今后的教学中，可以增加更多真实场景的模拟，提升幼儿的体验感和学习兴趣。

六、温馨提示

建议家长在日常生活中多带孩子观察路上的车辆，丰富孩子的生活经验。