【小学健康教育课三年级教案】一、教学主题：认识身体，爱护健康

二、教学年级：三年级

三、教学时间：40分钟

四、教学目标：

1. 让学生了解人体的基本结构和主要器官的名称。

2. 培养学生良好的卫生习惯，增强自我保护意识。

3. 激发学生对健康知识的兴趣，养成科学的生活方式。

五、教学重点与难点：

- 重点：认识人体的主要器官及其功能。

- 难点：理解不同器官在维持身体健康中的作用。

六、教学准备：

- 人体图示挂图

- 小卡片（写有不同器官名称）

- 简单的健康小故事或动画视频

- 学生练习纸

七、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

教师通过提问引导学生思考：“你们知道我们每天是怎么活动的吗？为什么我们能跑、能跳、能说话？”

然后展示一张人体结构图，让学生观察并说出他们认识的部位，激发学生的兴趣。

2. 新知讲解（15分钟）

教师结合挂图，介绍人体的主要器官，如：大脑、心脏、肺、胃、肝脏、肾脏等。

讲解每个器官的功能：

- 大脑：控制我们的思维和动作。

- 心脏：把血液送到全身。

- 肺：帮助我们呼吸，吸入氧气，呼出二氧化碳。

- 胃：帮助消化食物。

- 肝脏：帮助分解有害物质。

- 肾脏：过滤血液，排出废物。

3. 互动游戏（10分钟）

教师将器官名称写在卡片上，让学生分组进行“找朋友”游戏，每组选出一名代表，根据提示找到对应的器官图片或位置。

4. 健康小课堂（5分钟）

播放一段简短的动画视频，内容为“如何保持身体清洁、合理饮食、充足睡眠”，引导学生思考：我们平时应该怎么做才能让身体更健康？

5. 总结与延伸（5分钟）

教师带领学生回顾今天学到的知识，并提问：“你最喜欢哪个器官？为什么？”

鼓励学生回家后向家人分享今天学到的内容，并记录自己一天中做得好的健康行为。

八、作业布置：

绘制一幅“我的健康小卫士”图画，要求画出自己身体的某个器官，并写出它的作用。

九、教学反思：

本节课通过直观的图片、有趣的互动游戏和生动的小故事，帮助学生初步了解人体结构和健康的重要性。今后可结合生活实际，进一步拓展健康知识的学习内容。

备注： 本教案可根据实际情况调整教学内容与时间安排，注重学生的参与感和趣味性，提高健康教育的实际效果。