【中心小学关爱农村留守儿童工作实施方案】为切实关心和帮助农村留守儿童的健康成长，营造良好的学习与生活氛围，促进他们身心全面和谐发展，结合我校实际情况，特制定本关爱农村留守儿童工作实施方案。

一、指导思想

坚持以人为本、全面发展的教育理念，关注农村留守儿童的学习、生活和心理成长，充分发挥学校在关爱留守儿童中的主阵地作用，构建家校社协同育人机制，努力为留守儿童提供一个温暖、安全、健康的成长环境。

二、工作目标

1. 建立健全留守儿童信息档案，做到底数清、情况明。

2. 加强对留守儿童的心理健康教育，提升他们的自我保护意识和抗压能力。

3. 通过多种方式加强家校联系，形成关爱合力。

4. 开展丰富多彩的课外活动，丰富留守儿童的课余生活，增强他们的归属感和幸福感。

三、组织机构

成立“中心小学关爱农村留守儿童工作领导小组”，由校长担任组长，分管副校长任副组长，班主任及有关教师为成员。负责统筹协调各项工作，定期召开会议研究解决实际问题。

四、主要措施

1. 建立留守儿童动态管理机制，及时更新学生信息，做到一人一档，跟踪管理。

2. 开设心理健康辅导课程，设立心理咨询室，安排专职或兼职心理教师开展个别辅导与团体活动。

3. 组织教师开展“一对一”结对帮扶，每位教师负责若干名留守儿童，定期走访、沟通，了解其生活和学习情况。

4. 鼓励家长与孩子保持经常性联系，利用电话、视频等方式加强情感交流，减少孩子的孤独感。

5. 定期举办留守儿童主题活动，如亲情电话日、节日庆祝、才艺展示等，增强他们的自信心和集体荣誉感。

6. 联合村委会、社区和志愿者组织，共同开展关爱行动，形成全社会共同参与的良好氛围。

五、保障机制

1. 学校将关爱留守儿童工作纳入年度重点工作计划，确保经费、人员、时间落实到位。

2. 加强教师培训，提高教师在留守儿童教育方面的专业能力和责任意识。

3. 建立考核激励机制，对在关爱工作中表现突出的个人给予表彰和奖励。

六、实施步骤

1. 准备阶段（X月-X月）：成立领导小组，摸排留守儿童基本情况，建立档案。

2. 实施阶段（X月-X月）：按照方案要求，逐步推进各项关爱措施。

3. 总结阶段（X月）：对工作进行总结评估，查找不足，不断优化改进。

七、预期成效

通过本方案的实施，力争实现留守儿童在校期间有专人关心、有活动参与、有心理疏导、有安全保障，使他们在爱的环境中健康成长，感受到学校的温暖与社会的关怀。

中心小学

2025年X月X日