【小班乒乓游戏:小小吹球手（幼儿园小班游戏教案）】一、活动名称

小小吹球手

二、适用年龄

3-4岁幼儿园小班幼儿

三、活动目标

1. 通过游戏锻炼幼儿的口部控制能力和呼吸协调能力。

2. 培养幼儿的合作意识和团队精神。

3. 激发幼儿对体育活动的兴趣，增强身体协调性与专注力。

四、活动准备

1. 小乒乓球若干个

2. 纸杯或塑料杯若干个（用于放置乒乓球）

3. 长条形软垫或纸板作为“赛道”

4. 游戏音乐（可选）

5. 安全防护措施（如地面铺设软垫）

五、活动过程

1. 导入环节（5分钟）

教师以生动的语言引入游戏：“今天我们要玩一个有趣的游戏，叫做‘小小吹球手’！我们每个人都是一个小吹气球，要把乒乓球从一个杯子吹到另一个杯子里，看看谁最厉害！”激发幼儿的兴趣。

2. 示范讲解（5分钟）

教师边示范边讲解游戏规则：

- 每位幼儿拿到一个乒乓球和两个杯子。

- 游戏开始后，幼儿需要用嘴巴将乒乓球从第一个杯子吹到第二个杯子中。

- 若乒乓球掉出轨道或未吹到对面杯子，可以重新尝试。

- 鼓励幼儿互相加油，培养合作精神。

3. 分组游戏（15分钟）

将幼儿分成小组，每组轮流进行游戏。

- 教师在旁指导，鼓励幼儿大胆尝试，及时给予肯定与表扬。

- 可设置简单的小挑战，如“吹得远一点”“吹得稳一点”，提高游戏趣味性。

4. 总结分享（5分钟）

游戏结束后，组织幼儿围坐一圈，分享自己的感受：

- “你刚才吹得怎么样？”

- “有没有遇到困难？是怎么解决的？”

- 引导幼儿表达自己在游戏中的收获与快乐。

六、延伸活动建议

1. 可结合绘画活动，让幼儿画出自己眼中的“小小吹球手”。

2. 在区域活动中提供吹泡泡玩具，继续练习吹气动作。

3. 开展“接力吹球”游戏，增强团队协作意识。

七、注意事项

1. 游戏过程中注意安全，避免幼儿误吞小球。

2. 根据幼儿能力调整游戏难度，确保每个孩子都能参与并获得成就感。

3. 保持游戏氛围轻松愉快，避免过度竞争。

八、活动反思

本次活动通过简单的吹球游戏，帮助幼儿在游戏中提升身体协调性和语言表达能力。同时，也增强了幼儿之间的互动与交流，达到了预期的教学目标。今后可根据幼儿兴趣，设计更多类似的趣味体育游戏。