在英语教学中，购物场景是一个非常实用且贴近学生生活的主题。而“How much are these pants?”作为一句典型的问价句型，是初学者学习价格表达和日常对话的重要内容。本教案旨在通过多样化的教学活动，帮助学生掌握基本的问价与回答方式，并提升他们的口语表达能力。

一、教学目标

1. 语言知识目标：

- 学生能够正确理解和使用句型：“How much is/are...?”

- 掌握常见衣物词汇，如：pants, shirt, skirt, dress, shoes 等。

- 学会用 “It’s...” 或 “They’re...” 回答价格问题。

2. 语言技能目标：

- 能够在模拟购物情境中进行简单的对话。

- 提高学生的听力理解能力和口语表达能力。

3. 情感态度目标：

- 激发学生对英语学习的兴趣。

- 培养学生在实际生活中运用英语的能力。

二、教学重点与难点

- 重点：

- 掌握“How much is/are...?” 的用法。

- 区分单数与复数名词的搭配（is vs. are）。

- 难点：

- 正确使用“is”和“are”来对应不同数量的物品。

- 在真实语境中自然地进行问价与回答。

三、教学准备

- 教具：图片或实物（如衣服、鞋子等）、价格标签、黑板、白板笔。

- 多媒体资源：相关视频或动画片段（可选）。

- 学生材料：练习纸、单词卡、角色扮演任务卡。

四、教学过程

1. 导入（5分钟）

- 教师展示一些服装图片，引导学生说出这些物品的英文名称。

- 引出话题：“Today we are going to learn how to ask about the price of clothes.”

2. 新授（10分钟）

- 教师板书句型：“How much is this shirt?” 和 “How much are these pants?”

- 解释“is”用于单数，“are”用于复数。

- 教学回答句型：“It’s 10 dollars.” 和 “They’re 20 dollars.”

- 通过图片或实物进行示范对话。

3. 练习（15分钟）

- 小组活动：学生两人一组，轮流扮演顾客和店员，使用所学句型进行问价练习。

- 游戏环节：教师出示不同的衣物图片，学生快速说出价格并使用正确的句型提问。

- 听力练习：播放一段简短的对话录音，学生听后回答问题。

4. 巩固（10分钟）

- 角色扮演：设置一个虚拟商店，学生分别扮演顾客和店主，进行真实的问价与售货对话。

- 写作练习：学生根据所学内容，写出几组问价与回答的句子。

5. 总结与作业（5分钟）

- 教师带领学生回顾本节课的重点句型与词汇。

- 布置课后作业：写一篇关于自己在商店买衣服的小对话，并尝试用英文表达。

五、教学反思

本节课以生活化的情境为主线，通过多种互动形式激发学生的学习兴趣。在实际操作中，部分学生对“is”和“are”的使用仍存在混淆，需要在后续课程中加强练习与巩固。

六、拓展建议

- 可引入更多与购物相关的词汇，如：color, size, discount 等。

- 结合节日或促销活动设计更丰富的对话场景，提高语言的实际应用性。

通过本教案的设计与实施，学生不仅掌握了基础的问价句型，还增强了在真实语境中使用英语的信心与能力。