在本学年中，我校始终坚持以立德树人为根本任务，紧紧围绕“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的目标，不断深化德育工作内涵，创新德育教育形式，努力构建全员、全过程、全方位的育人体系。以下是对本年度德育工作的总结与回顾。

一、加强思想引领，夯实德育基础

学校高度重视学生的思想道德建设，通过主题班会、国旗下讲话、德育讲座等多种形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，结合重大节日和纪念日，开展爱国主义教育、法治教育、心理健康教育等活动，增强学生的社会责任感和使命感。

二、完善制度建设，规范管理机制

为确保德育工作有序推进，学校进一步健全了德育管理制度，明确了各部门职责，形成了以班主任为核心、科任教师协同配合、家长和社会共同参与的德育网络。同时，建立学生行为规范评价体系，将德育成果纳入综合素质评价中，推动德育工作常态化、制度化。

三、丰富活动载体，提升育人实效

本学年，学校积极组织各类德育实践活动，如志愿服务、文明礼仪教育、感恩教育、劳动实践等，让学生在实践中接受教育、提升素养。此外，还通过校园文化墙、宣传栏、微信公众号等平台，营造浓厚的德育氛围，使德育工作更具感染力和影响力。

四、强化队伍建设，提升专业水平

学校注重德育队伍的专业化发展，定期组织班主任培训、心理辅导教师交流活动，提升教师的德育理论水平和实际操作能力。同时，鼓励教师参与德育课题研究，推动德育工作的科学化、系统化发展。

五、家校社协同，凝聚育人合力

学校坚持“家校共育”理念，通过家长会、家访、家长开放日等形式，加强与家长的沟通与合作，形成教育合力。同时，积极与社区、企事业单位联动，拓展德育资源，拓宽学生社会实践渠道，提升德育工作的实效性。

六、存在问题与改进方向

尽管本学年德育工作取得了一定成效，但在实际推进过程中仍存在一些不足，如部分学生行为习惯有待进一步改善，德育活动形式较为单一，个别教师对德育工作的重视程度不够等。今后，学校将进一步优化德育内容和方式，加强师资培训，推动德育工作再上新台阶。

总之，德育工作是一项长期而系统的工程，需要全体师生共同努力，持续探索与创新。未来，我校将继续以学生为中心，以德育为先，不断提升育人质量，为学生的健康成长和全面发展奠定坚实基础。