一、教学目标

1. 知识与能力

- 理解文章的基本内容，掌握作者对马克思一生贡献的评价。

- 学习本文简洁、凝练的语言风格，体会演讲稿的特点。

- 培养学生分析和概括文本信息的能力。

2. 过程与方法

- 通过朗读、讨论等方式，引导学生深入理解文章的思想内涵。

- 结合历史背景，帮助学生全面认识马克思的历史地位和思想价值。

3. 情感态度与价值观

- 激发学生对革命先驱的崇敬之情，树立正确的世界观和人生观。

- 引导学生关注社会现实，增强社会责任感。

二、教学重点与难点

- 重点：理解马克思的伟大贡献及其影响；把握文章结构和语言特点。

- 难点：领会作者对马克思的深切怀念与高度评价；理解文中深沉的情感表达方式。

三、教学方法

- 讲授法、讨论法、朗读法、多媒体辅助教学法。

四、教学准备

- 多媒体课件、课文录音、相关历史资料、背景音乐等。

五、教学过程

第一课时

1. 导入新课（5分钟）

- 展示马克思的画像及生平简介，提问：“你对马克思有哪些了解？”

- 引出课题，介绍恩格斯为马克思所作的这篇悼词。

2. 整体感知（10分钟）

- 齐读课文，初步感受文章的情感基调。

- 分段朗读，教师指导朗读技巧，注意语调、节奏的变化。

3. 梳理结构（15分钟）

- 引导学生理清文章结构：开头——主体——结尾。

- 分析各部分内容，如“他的逝世”、“他的伟大贡献”、“他的精神遗产”。

4. 课堂小结（5分钟）

- 总结本节课内容，布置预习任务：思考“马克思为什么值得我们纪念？”

第二课时

1. 复习导入（5分钟）

- 回顾上节课内容，提出问题：“马克思的主要贡献是什么？”

2. 深入分析（20分钟）

- 分组讨论：结合课文内容，分析恩格斯是如何评价马克思的。

- 教师点拨：强调“伟大的发现”、“伟大的事业”、“伟大的人格”三个层次。

3. 语言赏析（15分钟）

- 选取重点句段进行赏析，如“他的英名和事业将永垂不朽”。

- 引导学生体会语言的庄重、凝练与感情的真挚。

4. 拓展延伸（10分钟）

- 简要介绍马克思主义对中国的影响，联系现实，引发学生思考。

- 提问：“今天的我们如何继承和发扬马克思的精神？”

5. 课堂小结与作业布置（5分钟）

- 总结全文，强调马克思的历史意义。

- 布置作业：写一篇短文，谈谈你对“伟人”的理解。

六、板书设计

```

在马克思墓前的讲话

——恩格斯

一、内容概要：

1. 交代马克思的逝世

2. 回顾其伟大贡献

3. 表达深切怀念

二、语言特点：

1. 简洁凝练

2. 情感真挚

3. 具有演讲的感染力

三、思想内涵：

1. 对革命导师的崇敬

2. 对人类进步的信念

3. 对真理的追求

```

七、教学反思

本课以学生为主体，注重情感体验与思维训练相结合。通过多种形式的教学活动，激发了学生的学习兴趣，增强了他们对马克思及其思想的理解。今后可进一步加强学生对马克思主义理论的系统学习，提升综合素养。