一、活动背景：

校园是学生学习和成长的重要场所，学生的安全问题始终是学校工作的重中之重。为了增强小学生的安全意识，提高他们自我保护的能力，结合当前校园中可能出现的安全隐患，特设计本次“校园安全主题班会”活动，旨在通过形式多样的互动方式，让学生了解并掌握基本的安全常识。

二、活动目标：

1. 让学生认识到校园生活中常见的安全隐患。

2. 掌握基本的自救与互救技能。

3. 培养学生良好的行为习惯，增强自我保护意识。

4. 通过集体讨论和情景模拟，提升学生的安全防范能力。

三、活动时间：

2025年4月5日（星期六）上午9:00—10:30

四、活动地点：

学校三年级（2）班教室

五、参与对象：

三年级全体学生及班主任老师

六、活动准备：

1. 教师提前收集有关校园安全事故的案例资料。

2. 准备多媒体课件、图片、视频等教学资源。

3. 设计情景模拟环节所需的道具。

4. 提前布置教室，营造轻松、安全的氛围。

七、活动流程：

1. 导入环节（5分钟）

教师通过提问引导学生思考：“你们知道在校园里有哪些危险吗？”引发学生兴趣，引出主题。

2. 知识讲解（15分钟）

利用PPT展示校园中常见的安全隐患，如：上下楼梯拥挤、追逐打闹、使用危险物品、食品安全等。教师结合真实案例进行讲解，增强学生的认知。

3. 情景模拟（20分钟）

分组进行情景演练，如：遇到同学摔倒如何处理、发生火灾时如何逃生、被同学欺负该如何应对等。每组完成后由其他同学点评，教师给予指导。

4. 互动问答（10分钟）

教师提出与校园安全相关的问题，学生抢答，答对者获得小奖品。例如：“如果发现有人在走廊奔跑，应该怎么做？”“遇到陌生人进入校园，应该怎么办？”

5. 总结提升（10分钟）

教师总结本次活动内容，强调安全的重要性，并鼓励学生在日常生活中时刻保持警惕，遵守校规校纪，做一名懂安全、守纪律的好学生。

6. 作业布置（5分钟）

要求学生回家后与家长一起查找家中存在的安全隐患，并写一篇简短的“家庭安全小日记”。

八、活动延伸：

1. 在班级设立“安全小卫士”岗位，由学生轮流担任，负责提醒同学注意安全行为。

2. 开展“安全知识手抄报”比赛，进一步巩固所学内容。

3. 定期组织安全知识讲座，邀请专业人士进校讲解。

九、活动评价：

通过观察学生在活动中的表现、参与度以及后续的行为变化，评估本次班会的效果。同时，收集学生和家长的反馈意见，为今后开展类似活动提供参考。

十、注意事项：

1. 活动过程中要确保学生安全，避免出现意外。

2. 教师应关注学生的情绪变化，及时给予引导和安抚。

3. 情景模拟时要注意角色分配合理，避免学生产生恐惧心理。

通过本次“校园安全主题班会”，不仅增强了学生的安全意识，也提升了他们的实践能力和团队协作精神，为构建平安校园奠定了坚实基础。