一、活动目标：

1. 认知目标：了解扎染的基本工艺和色彩变化的原理，激发幼儿对传统民间艺术的兴趣。

2. 技能目标：学习简单的扎染技巧，能独立完成一幅扎染作品。

3. 情感目标：体验创作的乐趣，培养幼儿的审美能力和动手能力，增强对传统文化的认同感。

二、活动准备：

- 染料（植物染料或食用色素）

- 白色棉布或手帕

- 绳子、橡皮筋、夹子等扎染工具

- 塑料盆、水桶、围裙、手套

- 教师提前制作好的扎染样品若干

- 音乐播放设备（轻柔背景音乐）

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示几幅扎染作品，引导幼儿观察并提问：“你们知道这些图案是怎么来的吗？”

鼓励幼儿大胆猜测，激发他们的兴趣。接着教师简单介绍扎染的历史和文化背景，让幼儿初步感受扎染的魅力。

2. 讲解与示范（10分钟）

教师边讲解边示范扎染的基本步骤：

- 第一步：折叠与捆扎

将布料随意折叠或卷起，用绳子或橡皮筋固定，形成不同的形状。

- 第二步：染色

将染料倒入水中，搅拌均匀后，将布料放入染缸中浸泡，根据需要调整时间。

- 第三步：漂洗与晾干

染好后取出，用水冲洗干净，晾在通风处，等待自然干燥。

3. 幼儿操作（20分钟）

在教师的指导下，幼儿分组进行扎染活动。教师巡回指导，帮助有困难的幼儿，并鼓励他们尝试不同的捆扎方式，创造独特的图案。

4. 展示与分享（10分钟）

幼儿将自己的作品展示出来，互相欣赏，并讲述自己创作的过程和想法。教师给予积极的评价和鼓励，增强幼儿的自信心。

5. 活动延伸（5分钟）

引导幼儿思考：“除了扎染，还有哪些方法可以做出漂亮的图案？”鼓励他们在生活中继续发现美、创造美。

四、活动反思：

本次活动以“扎染”为主题，通过动手实践，让幼儿在轻松愉快的氛围中接触传统工艺，提升了他们的艺术素养和创造力。同时，也增强了他们对民族文化的理解与热爱。

五、温馨提示：

- 染料使用前要确认安全无毒，适合幼儿使用。

- 活动过程中注意保持环境整洁，及时清理染料痕迹。

- 鼓励幼儿发挥想象力，不拘泥于固定模式。

通过这次活动，孩子们不仅学会了扎染的基本技法，更在实践中感受到了艺术的魅力，为今后的艺术学习打下了良好的基础。