在教育事业中，教师不仅是知识的传授者，更是学生行为习惯和道德品质的引导者。特别是在小学阶段，学生的成长正处于关键期，教师的一言一行都对学生产生深远影响。因此，小学教师在日常教学与生活中，应严格遵守文明礼仪规范，树立良好的师德形象，为学生做出表率。

首先，教师要注重个人仪表，保持整洁得体的着装。在校园内，教师应穿着大方、庄重，避免过于随意或夸张的服饰，体现出职业的严肃性和专业性。同时，注意个人卫生，保持良好的精神状态，展现出积极向上的风貌。

其次，在日常交流中，教师应使用文明用语，做到语言规范、态度亲切。面对学生时，要耐心倾听、尊重每一位学生，避免使用讽刺、挖苦等不恰当的语言。在与家长沟通时，也应保持礼貌和尊重，建立良好的家校合作关系。

此外，教师在课堂上应以身作则，遵守教学秩序。按时上课、不迟到早退，认真备课、精心授课，营造良好的学习氛围。在课堂管理中，既要严格要求，又要讲究方式方法，避免粗暴或简单化的处理方式，尊重学生的个性发展。

在校园公共场合，教师应注意言行举止，自觉维护学校环境。不随地吐痰、不乱扔垃圾，积极参与校园文化建设，倡导文明风尚。在与其他教师交往中，应互相尊重、团结协作，共同营造和谐的工作氛围。

最后，教师还应不断提升自身的综合素质，加强职业道德修养。通过不断学习和实践，提高自身的文化素养和教育能力，真正做到“为人师表”，成为学生心目中的榜样。

总之，小学教师的文明礼仪不仅关系到个人形象，更直接影响到学生的成长和发展。只有严于律己、以身作则，才能真正发挥教育的示范作用，为培养具有良好品德和社会责任感的新一代少年打下坚实的基础。