一、活动主题：

文明礼仪，从我做起

二、活动时间：

2025年4月5日（星期六）上午9:00—10:30

三、活动地点：

三年级（2）班教室

四、参与人员：

全班学生、班主任老师、部分家长代表

五、活动目的：

通过本次主题班会，让学生了解基本的文明礼仪知识，增强学生的文明意识和行为规范，营造良好的校园氛围，培养学生讲文明、懂礼貌的良好习惯。

六、活动准备：

1. 教师提前制作PPT课件，内容包括文明礼仪的基本常识、日常行为规范等。

2. 准备相关的视频资料或图片素材，用于展示文明礼仪的重要性。

3. 设计互动环节，如情景模拟、小组讨论等，提高学生的参与度。

4. 家长代表准备一段简短的发言，讲述家庭中如何培养孩子的文明习惯。

七、活动流程：

1. 开场导入（5分钟）

班主任老师以轻松的语气引入主题：“同学们，你们知道我们每天在学校里应该怎样做才算是有礼貌吗？”通过提问引发学生思考，激发兴趣。

2. 文明礼仪知识讲解（10分钟）

教师通过PPT展示文明礼仪的基本内容，包括：

- 见到老师要问好

- 课堂上认真听讲，不随意打断他人

- 排队时遵守秩序，不插队

- 使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等

- 爱护环境，不乱扔垃圾

3. 情景模拟表演（15分钟）

由学生分组进行情景剧表演，内容围绕常见的不文明行为和正确的做法，如：

- 在走廊上奔跑是否合适？

- 同学之间发生矛盾应该如何处理？

- 用餐时如何保持餐桌整洁？

表演结束后，其他同学进行点评，老师给予总结和引导。

4. 小组讨论与分享（10分钟）

将学生分为若干小组，围绕以下问题展开讨论：

- 我们身边有哪些不文明的行为？

- 如果你看到有人不讲礼貌，你会怎么做？

- 你打算在今后的学习生活中如何做一个有礼貌的小学生？

每组派一名代表发言，老师适时补充和鼓励。

5. 家长代表发言（5分钟）

邀请一位家长代表分享自己在家庭教育中如何引导孩子养成良好礼仪习惯的经验，增强家校合作的意识。

6. 总结与倡议（5分钟）

班主任对本次活动进行总结，强调文明礼仪的重要性，并向全体学生发出倡议：

- 从现在做起，从身边小事做起

- 做一个有礼貌、有教养的好学生

- 共同营造文明和谐的校园环境

八、活动延伸：

1. 鼓励学生在家中实践文明礼仪，记录自己的行为变化。

2. 班级设立“文明小标兵”评比制度，每月评选一次，树立榜样。

3. 利用黑板报、手抄报等形式宣传文明礼仪知识，扩大影响范围。

九、注意事项：

1. 活动过程中注意安全，避免拥挤和推搡。

2. 学生积极参与，尊重他人意见，营造良好的交流氛围。

3. 教师及时引导，确保活动有序进行。

十、活动反思：

本次班会通过多种形式让同学们了解了文明礼仪的重要性，增强了他们的责任感和自觉性。今后将继续开展类似活动，持续加强对学生文明行为的引导和培养。

备注： 此教案可根据实际情况灵活调整，注重实效性和趣味性相结合，使学生在轻松愉快的氛围中接受教育。