一、教学目标

1. 知识与技能目标：

- 认识常见的家用电器及其正确使用方法。

- 了解电的基本知识和用电的安全常识。

2. 过程与方法目标：

- 通过观看视频、图片展示等方式，让学生直观地了解用电安全的重要性。

- 通过小组讨论和角色扮演活动，增强学生的自我保护意识。

3. 情感态度与价值观目标：

- 培养学生珍惜生命、关爱家庭的情感。

- 树立正确的用电观念，养成良好的用电习惯。

二、教学重点

1. 学习如何安全使用电器。

2. 掌握遇到触电事故时的应急处理办法。

三、教学难点

1. 如何在日常生活中避免发生触电事故。

2. 遇到突发情况时保持冷静并采取有效措施。

四、教学准备

1. 教师准备：PPT课件、视频资料、图片素材等多媒体资源；若干模拟电线、插座模型以及安全标志卡片等实物教具。

2. 学生准备：提前查阅关于用电方面的基本知识，并准备好相关问题。

五、教学过程

（一）导入新课

播放一段关于家庭用电的小故事短片，引出主题“用电安全”。提问：“同学们，在视频中你们看到了什么？这些行为是否正确呢？”引导学生思考日常生活中的用电习惯。

（二）讲授新知

1. 介绍电的基本概念及作用；

2. 展示常见家用电器图片，讲解其功能及正确使用方法；

3. 强调插头插入插座时需要注意事项；

4. 讲解湿手触摸开关或电器的危害性；

5. 分享一些预防触电的小技巧。

（三）实践操作

组织学生进行小组合作学习，利用提供的模拟电线、插座模型等道具，模拟不同场景下的用电情境。例如：

- 正确连接电器电源；

- 发现裸露导线时应如何处理；

- 当发现有人触电时应该怎么做？

（四）总结归纳

带领全班回顾本节课所学内容，强调遵守用电规则的重要性。鼓励孩子们回家后向家人宣传今天学到的知识，并提醒家长也要注意用电安全。

六、作业布置

1. 绘制一幅以“用电安全”为主题的绘画作品；

2. 写一篇短文描述自己在课堂上学到的知识点以及今后打算怎样做到更安全地用电。

七、板书设计

1. 电的基础知识

2. 家用电器的正确使用方法

3. 预防触电的方法

4. 应急处理措施

八、教学反思

通过本节课的学习，学生们对用电安全有了初步的认识，并且能够在实际操作中应用所学知识解决问题。但部分同学对于某些细节理解还不够深入，需要进一步加强巩固练习。未来可以尝试增加更多互动环节，让每位学生都能积极参与进来，提高整体效果。