活动目标：

1. 认识数字1到5，并能准确地将数字与相应数量的物体进行匹配。

2. 初步理解加减法的基本概念，通过游戏和情境学习简单的加减运算。

3. 培养幼儿的观察力、逻辑思维能力和动手操作能力。

活动准备：

1. 小熊玩偶一个，用来扮演故事中的主角。

2. 各种水果图片（如苹果、香蕉、葡萄等），每种水果的数量分别为1到5个。

3. 数字卡片1至5若干张。

4. 简单的加减法题目卡片若干。

5. 一张大背景图，上面画有小熊的家和一些动物朋友。

活动过程：

一、导入部分

老师拿出小熊玩偶，讲述一个有趣的故事：“今天是小熊的生日，他邀请了很多好朋友来参加他的生日派对。可是小熊忘记了准备足够的食物，现在我们需要帮助小熊计算出需要准备多少食物。”

二、认知数字

1. 老师出示数字卡片1到5，请小朋友认读这些数字，并让他们举手表示自己认识哪些数字。

2. 每次展示一种水果图片，比如先是一只苹果，然后是两只苹果，依次增加到五只苹果。让孩子们数一数每组有多少个苹果，并找出对应的数字卡片。

三、学习加法

1. 老师说：“现在小熊的朋友来了，第一只兔子带来了三个胡萝卜，第二只兔子又带来了两个胡萝卜。”引导孩子一起数总数。

2. 使用数字卡片和实物图片演示加法的过程，帮助孩子理解“加”就是把两部分合在一起的意思。

四、学习减法

1. 继续讲故事：“小熊分给了大家一些蛋糕，原本有五个蛋糕，现在只剩下三个了。我们一起来看看少了几个蛋糕。”

2. 再次利用数字卡片和图片展示减法的操作步骤，让孩子明白“减”是从总数中拿走一部分的概念。

五、实践活动

1. 分发给每位小朋友一套水果图片和数字卡片，请他们自由组合，完成简单的加减法题目。

2. 鼓励孩子们互相检查答案，讨论不同的解题方法。

六、总结回顾

最后，老师可以再次带领孩子们复习今天学到的知识点，并表扬他们在活动中表现出来的积极态度和聪明才智。

延伸活动：

可以在区域角设置一个小超市的游戏区，让孩子们扮演顾客和售货员的角色，进一步巩固所学的数学知识。

通过这样一个生动有趣的教学设计，《小熊请客》不仅能让小朋友们掌握基本的数学技能，还能激发他们的想象力和创造力，为今后的学习打下坚实的基础。