一、教学目标

1. 知识与能力目标：

- 了解王羲之及其书法艺术成就。

- 掌握《兰亭集序》的创作背景、主要内容及思想情感。

- 背诵并默写全文。

2. 过程与方法目标：

- 通过朗读、讲解等方式理解文章内容。

- 结合注释和相关资料深入分析文章的思想内涵。

- 小组讨论，提高语言表达能力和合作意识。

3. 情感态度与价值观目标：

- 感受作者对人生短暂、世事无常的感慨。

- 培养热爱传统文化的情感，增强文化自信。

二、教学重难点

重点：理解文章的思想内涵，背诵并默写全文。

难点：体会作者在文中流露出的人生观和价值观。

三、教学过程

（一）导入新课

展示一些王羲之的书法作品图片，引导学生欣赏其书法之美。然后提问：“你们知道这些作品出自哪位书法家之手吗？”待学生回答后，教师总结：“王羲之是中国历史上最著名的书法家之一，《兰亭集序》不仅是他的代表作之一，也是中国文学史上的经典之作。”接下来引入课题《兰亭集序》。

（二）初读课文

播放录音范读，让学生听准字音、把握节奏。之后组织学生自由朗读课文，注意停顿和语气的变化。

（三）深入探究

1. 分析文章结构

- 记叙兰亭聚会的盛况。

- 抒发人生感慨。

- 第三段：表达对死生的看法。

2. 讨论交流

- 作者为何会有这样的感慨？

- 你如何看待作者的观点？

（四）巩固练习

1. 背诵课文

2. 默写课文

3. 完成课后习题

四、课堂小结

总结本节课的学习内容，强调《兰亭集序》的艺术价值和思想意义。鼓励学生继续学习古典文学作品，提升自己的人文素养。

五、布置作业

1. 写一篇读后感，谈谈自己对本文的理解。

2. 查阅资料，了解更多关于王羲之的信息。

六、板书设计

兰亭集序

王羲之

创作背景

主要内容

思想情感

以上就是本节课的教学设计，希望同学们能够认真学习，感受中华文化的博大精深。