回首2019年，初中体育教学工作在教育局和学校的正确领导下，我们以提升学生身体素质为核心目标，以增强学生体质健康为基本任务，通过一系列扎实有效的研修与教学实践，取得了显著的成绩。以下从研修总结和教学总结两个方面进行回顾与反思。

一、研修工作的全面开展

在过去的一年里，学校高度重视教师专业发展，组织了多次专题培训和教研活动。通过专家讲座、同行交流、案例分析等形式，我们不断更新教育理念，提升教学技能。例如，在体能训练方法创新方面，我们引入了科学的运动处方理论，将传统体育锻炼与现代科技手段相结合，有效提高了学生的运动兴趣和参与度。

此外，我们还积极参加各级各类体育赛事观摩学习，并结合实际调整课程设置，确保体育教学内容紧跟时代步伐。通过这些研修活动，不仅增强了教师团队的专业素养，也为后续的教学工作奠定了坚实的基础。

二、教学成果显著

在日常教学过程中，我们始终坚持以学生为中心，注重因材施教。根据不同年级、不同班级的特点制定个性化教学计划，使每位学生都能找到适合自己的运动方式。同时，加强了对特殊体质学生的关注和支持，确保他们也能享受到体育带来的快乐。

值得一提的是，本年度我校在区级田径运动会中荣获团体总分第二名的好成绩，多名学生打破校纪录并获得个人奖项。这不仅是对学生努力付出的认可，也是对我们体育教学工作的极大鼓励。

三、存在的问题及改进方向

尽管取得了一定成绩，但我们也清醒地认识到当前工作中仍存在一些不足之处。比如部分学生对体育课的积极性有待进一步激发；个别项目的技术指导还不够精准等。针对这些问题，我们将继续深化研究，探索更加灵活多样的教学模式，力求让每一位学生都能从中受益。

展望未来，我们将秉承初心，再接再厉，以更高的标准严格要求自己，努力开创初中体育教育新局面，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈奋斗！

以上便是2019年初中体育研修工作总结及教学工作总结，希望这份报告能够真实反映过去一年的工作情况，并对未来的发展提供参考价值。