一、教学目标

1. 知识与技能目标：掌握本课生字词，理解故事内容，能够复述故事情节。

2. 过程与方法目标：通过小组合作探究，分析人物形象及其性格特征；结合生活实际，讨论故事中蕴含的道理。

3. 情感态度价值观目标：培养学生诚实守信的品质，增强辨别是非的能力。

二、教学重点难点

重点：理解故事寓意，分析人物形象。

难点：引导学生从不同角度解读文本，培养批判性思维能力。

三、教学准备

教师准备：多媒体课件、相关图片资料等。

学生准备：预习课文，查找安徒生的相关信息。

四、教学过程

（一）导入新课

展示一幅空白画作，请同学们猜测画的是什么？然后讲述一个关于诚实的故事，引出课题《皇帝的新装》。

（二）初读感知

1. 自由朗读课文，圈画出生字词，利用工具书解决疑难问题。

2. 思考并回答以下问题：

- 故事发生在哪里？

- 主要讲了谁？

- 发生了什么事？

（三）精读感悟

1. 学生分角色朗读课文，体会人物语气变化。

2. 小组讨论：

- 为什么骗子能成功欺骗众人？

- 文中的皇帝是个怎样的人？

- 最后小男孩说出了真相，这说明了什么？

（四）拓展延伸

联系现实生活，谈谈你对诚实的看法，并举例说明。

（五）总结全文

回顾课文内容，强调诚实的重要性，鼓励学生做一个真诚的人。

五、作业布置

1. 把《皇帝的新装》改写成剧本，下节课表演。

2. 写一篇读后感，题目自拟。

六、板书设计

皇帝的新装

诚实 诚信 骗子 虚荣心