在校本研修过程中，学校和教师们共同探索和实践了一系列促进教育质量提升的方法。这一过程不仅涉及教学方法的改进，还涵盖了教师个人能力的全面提升。首先，通过定期的教学研讨活动，老师们能够分享各自的教学经验，讨论遇到的问题，并寻求解决方案。这种互动不仅增进了教师之间的交流，也为教学创新提供了平台。

其次，校本研修还注重教师的专业发展。学校会根据教师的不同需求，提供多样化的培训课程，包括最新的教育理念、信息技术的应用以及心理学知识等。这些培训帮助教师更新自己的知识体系，提高自身的教学水平，从而更好地适应不断变化的教育环境。

最后，通过持续的自我反思和评估，教师可以对自己的教学进行深入剖析，发现不足之处，并制定改进计划。这种自我驱动的学习方式，对于教师个人成长具有重要意义。总之，校本研修过程是一个系统而全面的教师发展机制，旨在培养出更多优秀的教育工作者。